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（1）“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應（）

A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放
D. 在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動
的起點和所建坐標系的原點
（2）.在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學記錄了A、B、C三點，取A點為坐標原點，建立了如圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度為，小球拋出點的坐標為。(取

)

（1）ABC （2） -30cm

：（1）ABC
（2）豎直方向有：

，

，
水平速度

小球下落的初始位置為-20cm，則水平初始位置為-30cm。

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在研究平拋運動的實驗中，小球必須每次從斜槽上的同一位置落下，是為了使小球離開斜槽末端的不變，同時需要調(diào)節(jié)斜槽末端。在坐標紙的平拋運動軌跡上任取一點，用刻度尺量出它的坐標x和y，則實驗中的小球的初速度表達式為

。

（2）上圖是某同學做平拋運動實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為V₀=______（用L、g表示），其值是_ _____（取g=10m/s²）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用螺旋測微器（千分尺）測小球直徑時，示數(shù)如圖11所示，這時讀出的數(shù)值是 mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一同學做“研究平拋物體運動”的實驗，只在紙上記下重錘線y方向，忘記在紙上記下斜槽末端位置，并只在坐標紙上描出如圖6所示的曲線.現(xiàn)在我們在曲線上取A、B兩點，用刻度尺分別量出它們到y的距離AA′=x₁，BB′=x₂，以及AB的豎直距離h，從而求出小球拋出時的初速度v₀為（）

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如右圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如下圖所示

（1）本實驗中，電磁式打點計時器所使用的電源是_____________（填“甲”或“乙”）
甲——電壓合適的50Hz的交流電源；
乙——電壓可調(diào)的直流電源；
（2）設(shè)相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T，則計算重力加速度的表達式為______________________；重力加速度的計算結(jié)果是g=_____________________m/s²（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學設(shè)計了一個探究加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量M關(guān)系的實驗，圖(a)為實驗裝置簡圖。(所用交流電的頻率為50Hz)
⑴ 為了研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，在實驗中必須采用控制變量法，應保持不變，用砂桶及砂所受的重力作為，圖(b)為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s²。(保留兩位有效數(shù)字)

⑵ 在本次實驗中，該同學通過改變小車質(zhì)量共做了8組實驗，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)，通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。

實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8
小車加速度a(ms^-2)	0.659	0572	0.502	0.418	0.332	0.250	0.167	0.101
小車質(zhì)量M(kg)	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.66	1.00	1.64

⑶ 在某次實驗中為研究加速度和力的關(guān)系，根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線，如圖(c)所示。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A、小車與木板之間存在摩擦
B、木板沒有保持了水平狀態(tài)
C、所掛砂桶及砂的總質(zhì)量太大
D、所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一同學在研究小球拋體運動規(guī)律時（空氣阻力忽略不計），當他在高度h處以初速度v₀水平拋出時，小球經(jīng)時間t后落地，為了延長小球在空中的飛行時間，該同學采取的下列措施中不可行的是__________________

A．將小球在高度2h處以初速度v₀水平拋出

B．將小球在高度h處以初速度2v₀水平拋出

C．將小球在高度2h處由靜止釋放

D．將小球在高度h處以初速度v₀斜向上拋出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形來決定的，彎道處要求外軌比內(nèi) 軌高，其內(nèi)、外軌高度差為h的設(shè)計不僅與軌道半徑有關(guān)，還取決與火車在彎道上行駛的速度，表一是鐵路設(shè)計人員技術(shù)手冊中彎道半徑r與對應的軌道高度差h：

（1）根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，計算出每個彎道的軌道半徑的倒數(shù)，填入表二中，并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在給定的h—1/r坐標（圖4-4-10）中做出試導出h—1/r圖象，根據(jù)圖象可得出h與r關(guān)系是：．

（2）鐵路建成以后，火車在通過彎道時，為保證安全，要求內(nèi)、外軌對車輪均不產(chǎn)生側(cè)向力，又已知我國鐵路內(nèi)、外軌的間距設(shè)計值為L=1435mm，結(jié)合表中數(shù)據(jù)計算出我國火車的轉(zhuǎn)彎速率v=       ．（以kn/h為單位，結(jié)果取整數(shù)，當路軌傾角很小時有:sinθ≈tanθ）．
（3）隨著人民生活節(jié)奏的加快，對交通運輸?shù)目旖萏岢隽烁叩囊螅瑸榱颂岣哌\輸能力，國家對鐵路不斷進行提速，這就要求鐵路轉(zhuǎn)彎速率也需要提高，請你根據(jù)上述計算和表格分析提出應采取怎樣的有效措施？至少提出兩點：
①                                           ．
②                                           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

讀出下列測量的讀數(shù)。

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