在利用方木板、彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩套等器材探究力的平行四邊形定則實驗中：
(1)下列做法中正確的是 。
A．用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉時，橡皮條的形變量可不相同
B．作分力和合力的圖示時，選的標(biāo)度必須相同
C．拉彈簧測力計時，不能使彈簧測力計超出木板的邊界
D．用兩個彈簧測力計拉時，其間的夾角越大越好
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是 。
A．理想實驗法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
(3)如圖，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點，使其伸長到E點，現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)∠α由圖示位置減小時，欲使D點仍在E點位置保持不變，則可用的方法是 。
A．使B的讀數(shù)變大，β角變大?
B．使B的讀數(shù)變大，β角變小?
C．使B的讀數(shù)變小，β角變小?
D．使B的讀數(shù)變大，β角變大
(1)B (2)C (3)C
解析試題分析：（1）因為要保證一個力的作用效果和兩個力的作用效果相同，即需要將橡皮條的結(jié)點拉到相同的位置，所以橡皮條的形變量是一樣的，A錯誤；在同一個力的合成實驗中，必須滿足所選用的比例尺是相等的，這樣才具有可比性，B正確；因為實驗中力大小可以任意選取，只要能保證合力與分力的作用效果相同即可，如果選用的力比較大，則可能出現(xiàn)彈簧測力計超出木板的邊界，C錯誤；兩個拉力的夾角過大，合力會過小，量取理論值時相對誤差變大，夾角太小，會導(dǎo)致作圖困難，也會增大偶然誤差，D錯誤
故選B（2）本實驗是在一個力的作用效果和兩個分力的作用效果相同的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗的，故采用的實驗方法為等效替代法,故選C（3）該題本質(zhì)上考查了物體的動態(tài)平衡，由題意可知：保持E點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計A的讀數(shù)不變，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：
所以由圖可知α角逐漸變小時，B的示數(shù)減小，同時β角減小，故ABD錯誤，C正確．
故選C．
考點： 考查了驗證力的平行四邊形定則實驗
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
市場上有一種新的游標(biāo)卡尺，與普通游標(biāo)卡尺不同，它游標(biāo)尺的刻線看起就很“稀疏”，使得讀數(shù)時清晰明了，方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。
（1）如果此游標(biāo)尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準(zhǔn)確度是 mm
（2）用游標(biāo)卡尺測量某一物體的厚度，如圖所示，那么它的正確讀數(shù)是 mm
(3)某次實驗中打出如圖所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組在做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實驗．
(1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認(rèn)為誤差相對較小的方案，你認(rèn)為該小組選擇的方案是_______，理由是_________________________________________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
有一個標(biāo)有“12V、24W”的燈泡，為了測定它在不同電壓下的實際功率和額定電壓下的功率，需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，現(xiàn)有如下器材：
| A．直流電源15V(內(nèi)阻可不計) |
| B．直流電流表0~0.6A~3A(內(nèi)阻0.5Ω、0.1Ω) |
| C．直流電流表0~300mA(內(nèi)阻約5Ω) |
| D．直流電壓表0~3V~15(內(nèi)阻約3kΩ、15kΩ) |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
物理小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗. 步驟如下：
①用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g
②安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上，并給他們一個初速度，同時開始閃光照相，閃光的時間間隔設(shè)定為Δt="0.2s." 照片如圖所示：
該組同學(xué)結(jié)合實驗過程和圖像分析知：該圖像是閃光4次攝得的照片，在這4次閃光的瞬間，A、B兩滑塊均在0--80cm刻度范圍內(nèi); 第一次閃光時，滑塊A恰好通過x=55cm處，滑塊B恰好通過x=70cm處; 碰撞后有一個物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 請問：
a.以上情況說明碰后 （選填A(yù)或B）物體靜止，滑塊碰撞位置發(fā)生在 cm處；
b.滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后 s；
c設(shè)向右為正方向，試分析碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s，碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s，以上實驗結(jié)果說明在碰撞過程中保持不變的物理量是 .
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝400g，砝碼盤質(zhì)量m0＝10 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：
| A．按圖中所示安裝好實驗裝置； |
| B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動； |
| C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m； |
| D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a； |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為了測量一個阻值約為100Ω的電阻，備有下列器材
| A．干電池（電動勢6V） |
| B．滑動變阻器（0—10Ω） |
| C．電壓表（內(nèi)阻約為5KΩ） |
| D．電流表（內(nèi)阻約為5Ω） |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
現(xiàn)要通過實驗驗證機(jī)械能守恒定律。實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t。用d表示A點到導(dǎo)軌底端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A ,B兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖；
（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運(yùn)動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量可表示為 。動能的增加量可表示為 。若在運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒，
與s的關(guān)系式為= ____________.
(2)多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）下滑，測量相應(yīng)的s與t值，結(jié)果如下表所示：
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| s（m） | 0.600 | 0.800 | 1.000 | 1.200 | 1.400 |
| t（ms） | 8.22 | 7.17 | 6.44 | 5.85 | 5.43 |
| 1/t2（104s－2） | 1.48 | 1.95 | 2.41 | 2.92 | 3.39 |
為縱坐標(biāo)，在圖2坐標(biāo)紙中描出第1和第5個數(shù)據(jù)點；根據(jù)5個數(shù)據(jù)點作直線，求得該直線的斜率k= ×104m-1·s-2 (保留3位有效數(shù)字)。
直線的斜率k0，將k和k0進(jìn)行比較，若其差值在試驗允許的范圍內(nèi)，則可認(rèn)為此試驗驗證了機(jī)械能守恒定律。查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(8分)如圖甲所示，在“探究求合力的方法”的實驗時，先是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，后用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
⑴圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ；
⑵實驗中兩次拉橡皮條，以下注意事項正確的是 (填字母代號)。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
⑶以下觀點對減小實驗誤差有益的說法是 (填字母代號)。
A．兩繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時，兩繩套方向應(yīng)成90°角，以便算出合力大小
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)一點
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