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關于探究“功和物體速度變化的關系”的實驗中，下列說法正確的是：

A．每次實驗必須算出橡皮筋對小車做功的具體數值

B．實驗中小車和木板間存在摩擦，實驗前需要平衡摩擦力

C．實驗中應先釋放小車后通電

D．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度不用保持一致

試題分析：探究“功和物體速度變化的關系”的實驗，利用橡皮筋成倍增加使得做功成倍增加，前提是必須平衡摩擦，所以DA錯，B對。實驗操作中，應該先通電后釋放小車，所以C錯。
點評：本題考查了探究“功和物體速度變化的關系”實驗過程中操作細節。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)在研究小車速度隨時間變化的實驗中，讓小車在橡皮筋的作用下從靜止彈出，打點計時器在與小車連接的紙帶上打出一系列的點。從紙帶上的A點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖所示。已知打點計時器電源的頻率為50Hz，通過分析紙帶數據可判斷：

（1）小車運動的最大速度在兩個相鄰的計數點之間（填表示計數點的字母）；
（2）小車做勻變速運動的加速度的數值是a= m/s²。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小李同學用如圖所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗，其中電源未畫出。

(1)下列操作中正確的是________________________。
A. 用秒表測出重物下落時間。
B. 將打點計時器接到直流電源上。
C. 先接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落。
(2)如圖所示，小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶，把打點計時器所打的第一個點記作O，另選取連續三個點A、B、C作為測量點。若測得的A、B、C各點到O點的距離分別用s，s，s表示，重物的質量用m表示，當地的重力加速度為g，打點計時器所用電源的頻率為f。為了方便，他可以利用圖2中O點到________(選填“A”、“B”、“C”)點所代表的過程來驗證機械能守恒定律；此過程中重物重力勢能的減少量

________，動能的增加量

________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有4條用打點計時器(所用交流電頻率為50 Hz)打出的紙帶A、B、C、D，其中一條是做“驗證機械能守恒定律”實驗時打出的．為找出該紙帶，某同學在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為x₁、x₂、x₃.請你根據下列x₁、x₂、x₃的測量結果確定該紙帶為________．(已知當地的重力加速度為9.791 m/s²)
A．61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
B．41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
C．49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm
D．60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，如圖所示是他正要釋放小車時的情形，對此另一同學提出了實驗應改進的幾點建議，其中合理的是

①應把長木板的右端適當墊高，以平衡摩擦阻力
②應調整滑輪高度使細繩與長木板表面平行
③應將打點計時器接在直流電源上
④應使小車離打點計時器稍遠些

A．①②

B．①④

C．②③

D．①②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關于“探究功與速度變化的關系”的實驗中，下列敘述正確的是____________.

A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應該盡量使其保持水平

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）我國艦載飛機在“遼寧艦”上成功著艦后，某課外活動小組以艦載飛機利用阻攔索著艦的力學問題很感興趣。他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖（1）圖所示的裝置，準備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進的距離與被阻攔前速率的關系。要達到實驗目的，需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的和在橡皮條阻攔下前進的距離，還必須增加的一種實驗器材是。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據定律（定理），可得到鋼球被阻攔前的速率。

（2）某同學對有故障的電熱毯進行探究。題（2）圖1是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導線通過金屬接線片連接。題（2）圖2為測試電路實物圖，A、B為測試表筆，電壓表內阻很大，可視為理想電表。

①請在答題卡虛線框內畫出與題（2）圖2對應的電路圖。
②斷開K₁，用上述測試電路在1和1′之間檢測得知電熱線無故障，然后測得電熱線的U—I曲線如題（2）圖3所示。已知電熱線材料的電阻率為2.8×10^-7Ω·m，電熱線的直徑為0.200mm。可求得此電熱線的電阻為 kΩ，總長度為 m。（結果均保留兩位有效數字）

③為了進一步檢查故障，該同學閉合開關K₁和K₂，用表筆A和B分別對題（2）圖1中所示的各點進行測試，部分測試結果如下表所示。由此測試結果可判斷出電路有斷路，位置在之間（在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《用自由落體驗證機械能守恒定律》的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，測得當地的重力加速度g=9.8m/s²，測得所用重物的質量為1.00kg，實驗中得到一點跡清晰的紙帶（如圖），把第一點記作O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D到O點的距離分別為62.99cm，70.18 cm，77.76 cm,85.73 cm,根據以上的數據，可知重物由O運動到C點，重力勢能的減小量等于_______J，動能的增加量等于_______J。（取三位有效數字）你得出的結論是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究小車速度隨時間變化的規律》的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s.

(1)根據紙帶數據計算
Δx₁=x_BC-x_AB=        、
Δx₂=x_CD-x_BC=   、
Δx₃ =x_DE-x_CD=       .由此可得，小車運動的規律是:
(2)D點的瞬時速度v_D=    m/s.

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