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右圖是簡化的多用表的電路。轉換開關S與不同接點連接，就組成不同的電表：下面是幾位同學對這一問題的議論，請你判斷他們中的正確說法

A．S與2連接時，多用表就成了測電阻

B．S與3連接時，多用表就成了電流表

C．S與4連接時，多用表就成了電壓表

D．S與5連接時，多用表就成了電壓表

試題分析：多用表電路中的表頭是電流計，當S與2連接時，表頭與電阻R₁、R₂并聯，而并聯是分流電路，故此時多用表就成了電流表，A不對；當S與3連接時，表頭與R₃串聯，串聯是分壓電路，故此時多用表就成了電壓表，B不對；
當S與4連接時，表頭與R₄串聯，串聯是分壓電路，故此時多用表就成了電壓表，C是正確的；當S與5連接時，表頭與變阻器再與電源串聯，故它是能夠測量電阻大小的，所以此時的多用電表就成了歐姆表，D是不對的。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用伏安法測未知電阻

時，若不知

的大約數值，為了選擇正確的電流表接法以減小誤差，可將儀器如圖所示接好，只空出一個電壓表的一個接頭K，然后將K分別與a，b接觸一下，觀察電壓表和電流表示數變化情況，則（）

A．若電流表示數有顯著變化，K應按a

B．若電流表示數有顯著變化，K應按b

C．若電壓表示數有顯著變化，K應按a

D．若電壓表示數有顯著變化，K應按b

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣，現在要用伏安法測量這個小燈泡的伏安特性曲線．
(1)有同學設計了如下實驗電路(如左圖)，這樣測得的小燈泡電阻與小燈泡電阻真實值相比___________(填“偏大”、“偏小”或“準確”)

(2)請根據這位同學的電路設計，在實物圖上連線。
(3)P為圖中圖線上的一點，PN為圖線上P點的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則由圖可知：隨著所加電壓的增加，小燈泡的電阻將________(填“增大”、“減小”或“不變”)；對應P點，小燈泡的電阻值約為________Ω.(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測定一節舊干電池的電動勢和內阻（內阻偏大），配備的器材有：
A．電流表A（量程為0.6A）
B．電壓表V（量程為2V，內阻為1.2kΩ）
C．滑動變阻器R（0~10Ω，1A）
某實驗小組設計了如圖所示的電路．利用上述實驗電路進行實驗，測出多組電壓表讀數U_V與對應的電流表讀數I_A，利用U_V–I_A的圖象所示．由圖象可知，電源的電動勢E= V，內阻r= Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個小燈泡的額定電壓為2.0V,額定電流約為0.5A，選用下列實驗器材進行實驗，并利用實
驗數據描繪和研究小燈泡的伏安特性曲線

A．電源E：電動勢為3.0V，內阻不計；

B．電壓表V₁：量程為0~3V，內阻約為1

C．電壓表V₂：量程為0~15V，內阻約為4

D．電流表A₁：量程為0~3A，內阻約為0.1

；

E.電流表A₂：量程為0~0.6A，內阻約為0.6

；
F.滑動變阻器R₁：最大阻值為l0Ω，額定電流為0.5A；
G.滑動變阻器R₂：最大阻值為l5Ω，額定電流為1.0A；
H.滑動變阻器R₃：最大阻值為l50Ω，額定電流為1.0A；
I.開關S，導線若干．
實驗得到如下數據（I和U分別表示通過小燈泡的電流和加在小燈泡兩端的電壓）：

I/A	0.00	0.12	0.21	0.29	0.34	0.38	0.42	0.45	0.47	0.49	0.50
U/V	0.00	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2．00

①實驗中電壓表應選用　　　   　　；電流表應選用　　　   　　；
滑動變阻器應選用　　　　   　（請填寫選項前對應的字母）。
②請你不要改動已連接導線，在下面的實物連接圖中把還需要連接的導線補上．閉合開關前，應使變阻器滑片放在最             （填“左”或“右”）端。
③在下面坐標中畫出小燈泡的

曲線。
④若將本題中的小燈泡接在電動勢是1.5V、內阻是1.0

的電池兩端，則小燈泡的實際功率約為（保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）圖甲是一個將電流表改裝成歐姆表的示意圖，此歐姆表已經調零，用此歐姆表測一阻值為R的電阻時，指針偏轉至滿刻度

處，現用該表測一未知電阻，指針偏轉到滿刻度的

處，則該電阻的阻值為。再用多用表的歐姆檔進行測量，將選擇開關置于“×10W”檔，將兩表筆短接調整歐姆檔調零旋鈕，使表針指向電阻刻度線右端的零刻度線，將電阻接在兩表筆間，發現指針偏角較小，換用檔重新調零測量（填“×1W”或“×100W”），指針所指位置如圖乙所示，此被測電阻的阻值約為__________W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小芳所在小組的同學們準備測量一個量程為3V、內阻約為3kΩ的電壓表V₁的內阻值R₁，在實驗室找到了下列器材:

A．電源E：電動勢約為9V；

B．電流表A：量程為0.6A，內阻約0.6Ω；

C．電壓表V₂：量程為6V，內阻R₂=6kΩ；

D．滑動變阻器R，最大阻值為100Ω；

E．單刀單擲開關及導線若干.
①同學們先設計了甲乙兩個實驗電路圖，兩個電路滑動變阻器均選擇了分壓連接方式，理由是: ；
②經過討論后最終選擇了乙電路，不選擇甲電路的理由是；

③同學們連好了電路如圖丙，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到     （選填a或b）端；
④閉合開關，調節滑動變阻器，發現電壓表的讀數幾乎不變化，可能是        （選填導線編號）斷了；
⑤排除故障后，讀得電壓表V₁、V₂讀數分別為U₁、U₂，電壓表V₁的內阻為：            .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個靈敏電流表的內阻是R_g=200Ω，滿刻度電流值是I_g=500

，現欲把這電流表改裝成量程為1.0V的電壓表，正確的方法是（）

A．應串聯一個0.1Ω的電阻	B．應并聯一個0.1Ω的電阻
C．應串聯一個1800Ω的電阻	D．應并聯一個1800Ω的電阻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：
A．直流電源3V（內阻可不計）           B．直流電流表0～3A（內阻約0.1Ω）
C．直流電流表0～600mA（內阻約0.5Ω）    D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ）
F．滑線變阻器（10Ω，1A）
G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）
（1）除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用     （用字母代號）
（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的導線是        ；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是      ；若反復調節滑動變阻器，小燈泡亮度發生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是         。

（3）下表中的各組數據該同學在實驗中測得的，根據表格中的數據在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。

（4）如圖所示，將兩個這樣的燈泡并聯后再與5Ω的定值電阻R₀串聯，接在電壓恒定為4V的電路上，每個燈泡的實際功率為（結果保留兩位有效數字）。

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