Question

如圖1為“探究功與速度變化的關系”的實驗示意圖．
（1）某同學在實驗時，按照下面的實驗步驟．
①將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器，將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調整高度，直至輕推小車后小車______（填“勻速”、“加速”、“減速”）運動．
②將橡皮筋固定在小車前端．拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處，記下小車位置．接通打點計時器電源，釋放小車．
③用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實驗，但必須讓小車從______（填“同一位置”、“不同位置”）靜止釋放．
④在上述實驗中打出的5條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻速運動的點，并分別測出勻速運動時的速度v₁、v₂、v₃、v₄、v₅、v₆．
（2）如圖2的4條紙帶中最符合實驗要求的是______．
（3）某同學記錄相關數據見下表

實驗次數	條數	速度m/s	速度平方m2/s2
1	1	1.28	1.64
2	2	1.75	3.06
3	3	2.10	4.41
4	4	2.26	5.11
5	5	2.68	7.18
6	6	2.96	8.76

①用W₀表示一條橡皮筋做的功，請在坐標紙上（圖3）畫W-v²圖象．
②根據你畫的W-v²圖象，你認為該同學第______次實驗操作出現了問題，問題可能在于該次實驗時小車釋放的位置距離打點計時器較原位置______（填“遠”或“近”）

Answer 1

（1）①本實驗必須平衡摩擦力，應將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調整高度，直至輕推小車后小車勻速運動，這樣小車所受的摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡．
③每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必須保持一致，這樣才能保證每次的功是倍數關系，方便準確得到每次的功，故當改變橡皮筋條數后，小車還必須從同一位置由靜止釋放．
（2）小車先在橡皮筯拉力作用下做加速運動，后橡皮助松馳后做勻速運動，所以B圖符合實驗要求．
故答案為：B．
（3）①建立如圖所示的坐標系，采用描點法作出W-v²圖象如圖所示．
②由圖知，該同學根據第4次實驗數據描出的點離直線較遠，說明操作出現了問題．問題可能在于該次實驗時小車釋放的位置距離打點計時器較原位置遠，橡皮筯拉力做功少，小車獲得的速度小．
故答案為：（1）①勻速；③同一位置；（2）①B；（3）①W-v²圖象如圖所示；②4、遠