【題目】如圖所示，為一質點在0～22s時間內作直線運動的v－t圖像，則下列說法中正確的是（ ）
A. CD段和DE段的加速度方向相反
B. 整個過程中，CE段的加速度最大
C. 整個過程中，C點所表示的狀態，離出發點最遠
D. BC段所表示的運動通過的路程是34m
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【題目】如圖，用相同材料做成的質量分別為m1、m2的兩個物體中間用一輕彈簧連接，在下列四種情況下，相同的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速運動：
①拉力水平，m1、m2在光滑的水平面上加速運動；
②拉力水平，m1、m2在粗糙的水平面上加速運動；
③拉力平行于傾角為
的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速運動；
④拉力平行于傾角為
的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速運動；以L1、L2、L3、L4依次表示彈簧在四種情況下的伸長量，則有（ ）
A. L2>L1 B. L4>L3 C. L1>L3 D. L2=L4
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【題目】在綠色植物的光合作用中，每放出1個氧分子要吸收8個波長為6.88×10﹣7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時植物儲存469kJ的能量，綠色植物能量轉換效率為（普朗克常量h=6.63×10﹣34Js）（ ）
A.9%
B.34%
C.56%
D.79%
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【題目】某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據實驗數據、按照一定標度畫出如圖所示的力的圖示。
(1)圖中的力F1、F2、F、
不是由彈簧測力計測得的是________;(填字母)
(2)在該實驗中需要記錄和觀察的是________；
A.記錄F1、F2的大小和方向
B.記錄F1、F2的夾角
C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內相同
D.觀察F、
的大小和方向是否在誤差允許范圍內相同
(3)本實驗采用的科學方法是__________。
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.放大微小形變法
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【題目】如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同．關于此實驗得出的結論，下列說法中正確的是（ ）
A.電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質有關
B.電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關
C.電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無關
D.電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關
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【題目】某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量小車在斜面上運動時的加速度。實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘固定；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內盛滿水為準)；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內；然后撤去淺盤并同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開。圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是
， 
， 
， 
， 
， 
。試問：
(1)滴水計時器的原理與課本上介紹的________原理類似。
(2)由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度
＝_____
，小車的加速度a＝_____ 
。(結果均保留兩位有效數字)
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【題目】足球比賽中，經常使用“邊路突破，下底傳中”的戰術，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近進行傳中，某足球場長90m、寬60m，如圖所示。攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為
的勻減速直線運動，加速度大小為
。試求：
(1)足球從開始做勻減速直線運動到停下來的位移為多大；
(2)足球開始做勻減速直線運動的同時，該前鋒隊員在邊線中點處沿邊線向前追趕足球，他的啟動過程可以視為從靜止出發，加速度為
的勻加速直線運動，他能達到的最大速度為
。該前鋒隊員至少經過多長時間能追上足球；
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【題目】一個彈簧振子沿x軸做簡諧運動，取平衡位置O為x軸的坐標原點．從某時刻開始計時，經過四分之一周期，振子具有沿x軸正方向的最大加速度．能正確反映振子位移x與時間關系的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長度位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置。人在從P點下落到最低點c點的過程中（）
A. 人在a點時速度最大
B. 人在ab段做加速度增大的加速運動，處于失重狀態
C. 在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態
D. 在c點，人的速度為零，處于平衡狀態
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