【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。根據實驗數據在白紙上所作圖如圖乙所示，已知實驗過程中操作正確。
（1）乙圖中F1、F2、F、F′四個力，其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的。
（2）實驗中要求先后兩次力的作用效果相同，指的是__________(填正確選項前字母)。
A．兩個彈簧測力計拉力F1和F2的大小之和等于一個彈簧測力計拉力的大小
B．橡皮條沿同一方向伸長
C．橡皮條伸長到同一長度
D．橡皮條沿同一方向伸長同一長度
（3）丙圖是測量中某一彈簧測力計的示數，讀出該力大小為__________N。
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(多選)如圖所示，長為L、傾角為θ的光滑絕緣斜面處于電場中，一帶電荷量為＋q、質量為m的小球以初速度v0從斜面底端A點開始沿斜面上滑，當到達斜面頂端B點時，速度仍為v0，則( )
A. A、B兩點間的電勢差一定等于
B. 小球在B點的電勢能一定大于在A點的電勢能
C. 若電場是勻強電場，則該電場的電場強度的最小值一定為
D. 若該電場是斜面中垂線上某點的點電荷Q產生的，則Q一定是正電荷
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在豎直平面內有半徑為R和2R的兩個圓，兩圓的最高點相切，切點為A，B和C分別是小圓和大圓上的兩個點，其中AB長為
，AC長為
．現沿AB和AC建立兩條光滑軌道，自A處由靜止釋放小球，已知小球沿AB軌道運動到B點所用時間為t1，沿AC軌道運動到C點所用時間為t2，則t1與t2之比為（ ）
A．
B．1:2 C．
D．1:3
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的水平傳送帶AB逆時針勻速轉動，一物塊沿曲面從一定高度處由靜止開始下滑，以某一初速度從傳送帶左端滑上，在傳送帶上由速度傳感器記錄下物塊速度隨時間的變化關系如圖乙所示(圖中取向左為正方向，以物塊剛滑上傳送帶時為計時起點)。已知傳送帶的速度保持不變，重力加速度g取10 m/s2。關于物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ及物塊在傳送帶上運動第一次回到傳送帶左端的時間t，下列計算結果正確的是 ( )
A. μ＝0.4 B. μ＝0.2 C. t＝4.5 s D. t＝3 s
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于電場強度和電勢的關系，下列說法正確的是（ ）
A. 電勢為零的地方場強也為零
B. 場強處處相同的區域內，電勢也一定相同
C. 場強的方向總是跟等勢面垂直
D. 電勢高的地方場強不一定大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于靜電的利用與防范，下列說法正確的是（ ）
A. 印染廠應保持空氣干燥，避免靜電積累帶來的潛在危害
B. 安裝避雷針可使建筑物免遭雷擊
C. 油罐車在運輸過程中會帶靜電，為避免電荷越積越多，油罐車應絕緣良好
D. 靜電復印機的工作過程實際上和靜電完全無關
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如果平直公路上有一列汽車車隊以10m/s的速度正在勻速行駛，相鄰兩車間距為25m，后面有一輛摩托車以20m/s的速度同向行駛，當它距離車隊最后一輛車25m時剎車，以0.5m/s2的加速度做勻減速運動，摩托車在車隊旁邊行駛而過。設車隊車輛數足夠多，摩托車和汽車都可看成質點，求：
(1)剎車后摩托車最多前進多遠？
(2)摩托車經歷多少時間與最后一輛汽車相遇？
(3)摩托車最多與幾輛汽車相遇？最多與車隊中汽車相遇幾次？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩個天體（包括人造天體）間存在萬有引力，并具有由相對位置決定的勢能。如果兩個天體的質量分別為m1和m2，當它們相距無窮遠時勢能為零，則它們距離為r時，引力勢能為EP＝－G
。發射地球同步衛星一般是把它先送入較低的圓形軌道，如圖中Ⅰ軌道，再經過兩次“點火”，即先在圖中a點處啟動燃氣發動機，向后噴出高壓燃氣，衛星得到加速，進入圖中的橢圓軌道Ⅱ，在軌道Ⅱ的遠地點b處第二次“點火”，衛星再次被加速，此后，沿圖中的圓形軌道Ⅲ（即同步軌道）運動。設某同步衛星的質量為m，地球半徑為R，軌道Ⅰ距地面非常近，軌道Ⅲ距地面的距離近似為6R，地面處的重力加速度為g，并且每次點火經歷的時間都很短，點火過程中衛星的質量減少可以忽略。求：
（1）從軌道Ⅰ轉移到軌道Ⅲ的過程中，合力對衛星所做的總功是多大？
（2）兩次“點火”過程中燃氣對衛星所做的總功是多少？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
