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一定質量的氣體（分子勢能忽略不計）在某一狀態變化過程中，氣體對外界做功8J，氣體內能減少12J，則在該過程中

A．氣體吸熱4J	B．氣體放熱20 J
C．氣體放熱 4 J	D．氣體吸熱20 J

試題分析：根據

，其中

為內能增加量，W為外接對氣體做的功，Q為氣體從外界吸收的熱，所以

，所以在該過程中氣體放熱 4 J。
故選C
點評：在做功和熱傳遞同時存在的過程中，物體內能的變化則要由做功和所傳遞的熱量共同決定，在這種情況下，物體內能的增加量

就等于從外界吸收的熱量Q和外界對物體所做功W之和，即

=Q+W

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一定質量的理想氣體壓強p與熱力學溫度T的關系圖像如圖所示，氣體在狀態A時的體積V₀＝2 m³，線段AB與p軸平行．
①求氣體在狀態B時的體積；
②氣體從狀態A變化到狀態B過程中，對外界做功30 J，問該過程中氣體吸熱還是放熱？傳遞的熱量為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

【選修3-3】（8分）如圖，一定質量的理想氣體從狀態A經等容過程變化到狀態B，此過程中氣體吸收的熱量

，求：

①該氣體在狀態A時的壓強；
②該氣體從狀態A到狀態B過程中內能的增量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示p－V圖中，一定質量的理想氣體由狀態A經過 ACB過程至狀態B，氣體對外做功280J，放出熱量410J；氣體又從狀態B經BDA過程回到狀態A，這一過程中外界對氣體做功200J。

（i）ACB過程中氣體的內能如何變化？變化了多少？
（ii）BDA過程中氣體吸收還是放出多少熱量？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）某同學用同一注射器封閉了一定質量的理想氣體在早晨和中午分別做了“驗證玻意耳定律”的實驗，中午氣溫高于早晨，他將實驗結果繪成如圖所示的

圖象，則

A．圖線Ⅰ是依據中午的實驗數據畫出的

B．圖線Ⅱ是依據中午的實驗數據畫出的

C．氣體在狀態C與狀態A相比，體積減小，內能增大

D．氣體若從狀態B變化到狀態C，內能一定增大，放出熱量

（2）如圖所示，在一個質量為M、橫截面積為S的圓柱形導熱氣缸中，用活塞封閉了一部分空氣，氣體的體積為

，活塞與氣缸壁間密封且光滑，一彈簧秤連接在活塞上，將整個氣缸懸吊在天花板上．當外界氣溫升高（大氣壓保持為

）時，則彈簧秤的示數（填“變大”、“變小”或“不變”），如在該過程中氣體從外界吸收的熱量為

，且氣體的體積的變化量為

，則氣體的內能增加量為．

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，其指標直接反映空氣質量的好壞．若某城市PM2.5指標數為160μg/m3，則已達到重度污染的程度．若該種微粒的平均摩爾質量為40g/mol，試求該地區1m3空氣含有該種微粒的數目．（結果保留1位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一裝有壓縮空氣的金屬瓶的瓶塞突然打開，使壓縮空氣迅速跑出，當瓶內氣體壓強降至等于大氣壓p₀時，立即蓋緊瓶塞，過一段時間后，瓶內壓強將：（設瓶外環境溫度不變）

A．仍為p₀

B．大于p₀

C．小于p₀

D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

內壁光滑的導熱汽缸豎直浸入在盛有冰水混合物的水槽中，用不計質量的活塞封閉壓強為1.0×10⁵ Pa，體積為2.0×10^{－3 m3}的理想氣體，現在活塞上緩慢倒上沙子，使封閉氣體的體積變為原來的一半．
(1)求汽缸內氣體的壓強；
(2)若封閉氣體的內能僅與溫度有關，在上述過程中外界對氣體做功145 J，封閉氣體吸收還是放出熱量？熱量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一定質量的理想氣體，下列過程可能發生的是

A．氣體膨脹對外做功，溫度升高，內能增加

B．氣體吸熱，溫度降低，內能不變

C．氣體放熱，壓強增大，內能增大

D．氣體放熱，溫度不變，內能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在溫度均勻的液體中，一個小氣泡由液體的底層緩慢地升到液面，上升過程中氣泡的體積不斷地增大，則氣泡在浮起的過程中（）

A．放出熱量	B．吸收熱量
C．不吸熱也不放熱	D．無法判斷

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