如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。小車上固定一個(gè)盒子，盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m，小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M。
（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，若探究加速度與物體受力的關(guān)系應(yīng)保持_________不變，用桶以及桶內(nèi)沙子所受的重力作為_________________，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)小車的加速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示，每?jī)牲c(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。小車的加速度為______ m/s2（保留三位有效數(shù)字）。 
（2）改變沙子的質(zhì)量，多次重復(fù)測(cè)量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線(如圖所示) 。
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ( )
| A．小車與軌道之間存在摩擦 |
| B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
| C．沙桶的總質(zhì)量太大 |
| D．所用小車的質(zhì)量太大 |
(1)小車的總質(zhì)量（或：小車的質(zhì)量）小車所受外力（或：外力、合外力）1.98m/s2
①在質(zhì)量不變的條件下，加速度與合外力成正比②C
解析試題分析：（1）探究多個(gè)量中兩個(gè)量的關(guān)系采用控制變量法。探究加速度與物體受力的關(guān)系，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變。小車所受外力（或：外力、合外力）。加速度
。
（2）①在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比。② 對(duì)沙桶和車整體進(jìn)行受力分析
得，
。對(duì)小車，
，當(dāng)M≥m時(shí)，T=mg。若沙桶的的質(zhì)量不是遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量，則不成正比關(guān)系。
考點(diǎn)：本題考查了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（10分）（1）小寧同學(xué)在課外讀物上看到一些果蔬也可以制成電池，于是嘗試用新鮮的馬鈴薯來當(dāng)“電池”，并利用實(shí)驗(yàn)室里提供的靈敏電流計(jì)G（內(nèi)阻未知，量程為300μA） ，電阻箱（0—9999.9Ω），鋅板、鉛板各一塊，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，按照?qǐng)D1連好電路來測(cè)量該“馬鈴薯電池”的電動(dòng)勢(shì)，調(diào)節(jié)電阻箱，得到了多組數(shù)據(jù)，其中2組為I1=140μA，R1=5000Ω，I2=210μA，R2=2700Ω，則可求出該電池的電動(dòng)勢(shì)E="_________" V （保留3為有效數(shù)字）
（2）小華認(rèn)為利用第（1）題的2組數(shù)據(jù)也可以求得電池內(nèi)阻，但是由于G表內(nèi)阻未知，不是很精確，為了精確測(cè)量出內(nèi)阻應(yīng)先測(cè)出G表內(nèi)阻Rg，他按照?qǐng)D2連好電路（其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動(dòng)變阻器，G1、G2為完全相同的電表），具體操作如下：
①S1閉合前，調(diào)節(jié)電位器阻值達(dá)到最大，閉合S1、S2，斷開S3；
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA；
③保持電位器阻值不變，閉合S1、S3，斷開S2；
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使G1示數(shù)
μA， 此時(shí)電阻箱示數(shù)如圖3。
根據(jù)以上步驟得到的結(jié)果，求出“馬鈴薯電池”的內(nèi)阻r=_________Ω
（3）小明想利用圖像法處理數(shù)據(jù)，更為精確地測(cè)量該“馬鈴薯電池”電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蚶镌O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（6分）某學(xué)習(xí)小組探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖，圖中小車是在
一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。
⑴ 除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和 電源(填“交流”或“直流”)．
⑵ 實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是________。
| A．放開小車，小車能夠自由下滑即可 |
| B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可 |
| C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可 |
| D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（10分）利用如圖甲所示的電路測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20 Ω。帶有刻度尺的木板上有a和b兩個(gè)接線柱，把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上。在電阻絲上夾上一個(gè)帶有接線柱c的小金屬夾，沿電阻絲移動(dòng)金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。可供選擇的器材還有：
電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3.0 V，內(nèi)阻約1 Ω）；
電流表A1（量程0～100 mA，內(nèi)阻約5 Ω）；
電流表A2（量程0～0.6 A，內(nèi)阻約0.2 Ω）；
電阻箱R（0～999.9 Ω）；
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
| A．用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑； |
| B．將選用的實(shí)驗(yàn)器材，按照?qǐng)D甲連接實(shí)驗(yàn)電路； |
| C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大； |
| D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，閉合開關(guān)，調(diào)整電阻箱的阻值，使電流表滿偏，然后斷開開關(guān)。記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L； |
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，但沒有合適的擺球，他找到了一塊外形不規(guī)則的長條狀的大理石塊代替了擺球，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
| A．將石塊用細(xì)尼龍線系好，結(jié)點(diǎn)為N，將尼龍線的上端固定于O點(diǎn)； |
| B．用刻度尺測(cè)量ON間尼龍線的長度l作為擺長； |
| C．將石塊拉開一個(gè)大約α ＝50的角度，然后由靜止釋放； |
| D．從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t，由T＝t/30得出周期； |
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
小電珠燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而改變，某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，利用下列實(shí)驗(yàn)器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(變化范圍0～10 Ω)、電源、小電珠、開關(guān)、導(dǎo)線若干來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并通過實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示小電珠上的電流和電壓)：
| I/A | 0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
| U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)為了較精確地測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列器材：
A．待測(cè)干電池E一節(jié)
B．電流表
(滿偏電流3.0 mA，內(nèi)阻為100 Ω)
C．電流表
(量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為1 Ω)
D．滑動(dòng)變阻器R1(0～10 Ω，額定電流為2 A)
E．滑動(dòng)變阻器R2(0～1 kΩ，額定電流為1 A)
F．定值電阻R0(阻值為900 Ω)
G．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．
(1)為了能比較精確地進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)還要考慮操作的方便，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選__________(填寫序號(hào)字母)．
(2)根據(jù)電路圖，該同學(xué)將實(shí)物連接起來，組成了圖乙所示的完整電路，但有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助該同學(xué)改正(在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接)．
(3)如圖丙所示，是該同學(xué)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)操作得到兩電流表的多組示數(shù)而作出的圖線．由圖可知，被測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)為________ V，內(nèi)電阻為________ Ω.(保留3位有效數(shù)字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
實(shí)際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)．測(cè)量實(shí)際電流表
內(nèi)阻r1的電路如圖甲所示．供選擇的儀器如下：
①待測(cè)電流表(量程為5 mA，內(nèi)阻約300 Ω)；
②電流
(量程為10 mA，內(nèi)阻約100 Ω)；
③定值電阻R1(阻值為300 Ω)；
④定值電阻R2(阻值為10 Ω)；
⑤滑動(dòng)變阻器R3(最大阻值為1000 Ω)；
⑥滑動(dòng)變阻器R4(最大阻值為20 Ω)；
⑦干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5 V)；
⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干．
(1)定值電阻應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________．(在空格內(nèi)填寫序號(hào))
(2)用連線連接實(shí)物圖乙．
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連接電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最________(填“左”或“右”)端；
②閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，記錄、
的示數(shù)I1、I2；
③多次移動(dòng)滑片，記錄相應(yīng)的、
示數(shù)I1、I2；
④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖丙所示．
(4)根據(jù)I2－I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式________．
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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
一個(gè)標(biāo)有“3.8 V 2 W”的小燈泡，要通過實(shí)驗(yàn)描繪出這個(gè)小燈泡的伏安特性曲線，某同學(xué)按下圖a所示方式連接電路，畫出圖b所示小燈泡的I-U圖象。
（1）電流為0.40 A 時(shí)小燈泡的阻值為_______Ω，小燈泡消耗的電功率為______W。 
（2）實(shí)驗(yàn)中，電路的所有元件都完好，且電壓表和電流表也均調(diào)好零點(diǎn)。a、b、c、d、e、f、g、h為連接電路所用的導(dǎo)線。一位同學(xué)閉合開關(guān)后，反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)無法調(diào)為零，則電路中斷路的導(dǎo)線為________。
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