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如圖所示，質量為m的子彈以速度v₀水平擊穿放在光滑水平地面上的木塊．木塊長L，質量為M，木塊對子彈的阻力恒定不變，子彈穿過木塊后木塊獲得動能為E_k，若只有木塊或子彈的質量發生變化，但子彈仍穿過．則（　　）

A．M不變、m變小，則木塊獲得的動能一定變大

B．M不變、m變大，則木塊獲得的動能可能變大

C．m不變、M變小，則木塊獲得的動能一定變大

D．m不變、M變大，則木塊獲得的動能可能變大

試題分析：當M不變、m變小時，穿過木塊時，子彈的加速度變大，射穿木塊的時間變長，而木塊的加速度不變，木塊的位移變大，這個過程中，摩擦力對木塊做的功增加，因此木塊獲得的動能一定變大，反之木塊獲得的動能減小，A正確，B錯誤；若m不變、M變小，穿過木塊時，木塊的加速度變大，射穿木塊的時間變長，這個過程中，摩擦力對木塊做的功增加，因此木塊獲得的動能一定變大，反之木塊獲得的動能減小，C正確，D錯誤。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖1所示的甲或乙方案來進行．
（1）比較這兩種方案，______（選填“甲”或“乙”）方案好些，

（2）圖2是（1）中某種方案得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示，已知每兩個計數點之間的時間間隔T=0.1s．物體運動的加速度a=______；該紙帶是采用______（選填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．
（3）圖3是采用甲方案時得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是______
A．v_N=gnT；B．v_N=

xn+xn+1

； C．v_N=

dn+1-dn-1

；D．v_N=g（n-1）T．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示是用重錘做自由落體運動來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．
（1）為了減小實驗誤差，下列措施可行的是______（填寫代號）
A．重錘選用體積較大且質量較小的
B．重錘選用體積較小且質量較大的
C．打點計時器應固定在豎直平面內
D．應先放手讓重錘拖著紙帶運動，再通電讓打點計時器工作
（2）某同學選取了一條紙帶進行測量研究．他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點，對后面間距較大的且相鄰的六個點進行了如圖2所示的測量．已知當地的重力加速度為g，使用的交變電源周期為T，則要驗證機械能守恒的表達式為______（用x₁、x₂、x₃、T、g表示）．
（3）某同學實驗計算結果時發現重物重力勢能的減少量△E_p略大于動能的增加量△E_k，本實驗中引起誤差的主要原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在《驗證機械能守恒定律》實驗中，打出的紙帶如圖所示，其中A、B為打點計時器打下的第1、2個點，AB=2mm，D、E、F為點跡清晰時連續打出的計時點，測得D、E、F到A的距離分別為S₁、S₂、S₃（圖中未畫出）．設打點計時器的打點頻率為f，重物質量為m，實驗地點重力加速度為g．一位學生想從紙帶上驗證打下A點到打下E點過程中，重物的機械能守恒．

（1）實驗中，如下哪些操作是必要的______．
A．用秒表測量時間
B．重物的質量應盡可能大些
C．先開電源后放紙帶
D．先放紙帶后開電源
（2）重物重力勢能減少量△E_P=______，動能增量△E_K=______．
（3）比較△E_P和△E_K發現，重物重力勢能的減少量△E_P大于動能的增加量△E_K，造成這一誤差的原因______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球在豎直向下的力F作用下，將豎直輕彈簧壓縮，若將力F撤去，小球將向上彈起并離開彈簧，直到速度為零時為止，則小球在上升過程中: （）

A．小球的動能先增大后減小

B．小球在離開彈簧時動能最大

C．小球動能最大時彈簧彈性勢能為零

D．小球動能減為零時，重力勢能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁場具有能量，磁場中單位體積所具有的能量叫做能量密度，其值為B²/2μ，式中B是磁感強度，μ是磁導率（在空氣μ為一已知常數）。為了近似測得條形磁鐵磁極端面附近的磁感強度B，某校一學生用一根端面面積為A得條形磁鐵吸住一相同面積的鐵片P，再用力將鐵片與磁鐵拉開一段微小的距離ΔL，并測出拉力F，如圖所示，已知F做的功等于間隙中磁場的能量。下列判斷正確的

A．題中μ是一個沒有單位的常數。

B．將鐵片與磁鐵拉開一段微小的距離ΔL過程中磁鐵對鐵片做正功。

C．磁感應強度B與F、A之間的關系為B=

D．磁感應強度B與F、A之間的關系為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，質量m₁＝0.1 kg，電阻R₁＝0.3 Ω，長度l＝0.4 m的導體棒ab橫放在U形金屬框架上．框架質量m₂＝0.2 kg，放在絕緣水平面上，與水平面間的動摩擦因數μ＝0.2. 相距0.4 m的MM′、NN′相互平行，電阻不計且足夠長．電阻R₂＝0.1Ω的MN垂直于MM′.整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中，磁感應強度B＝0.5 T．垂直于ab施加F＝2 N的水平恒力，ab從靜止開始無摩擦地運動，始終與MM′、NN′保持良好接觸．當ab運動到某處時，框架開始運動．設框架與水平面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s².

(1)求框架開始運動時ab速度v的大小；
(2)從ab開始運動到框架開始運動的過程中，MN上產生的熱量Q＝0.1 J，求該過程ab位移x的大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在粗糙的絕緣水平面上，彼此靠近地放置兩個帶正電荷的小物塊（動摩擦因數相同）。由靜止釋放后，向相反方向運動，最終都靜止。在小物塊的運動過程中，表述正確的是

A．物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力

B．物體之間的庫侖力都做正功，作用在質量較小物體上的庫侖力做功多一些

C．因摩擦力始終做負功，故兩物塊組成的系統的機械能一直減少

D．整個過程中，物塊受到的庫侖力做的功等于電勢能的減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（20分）如圖所示，兩條平行的金屬導軌相距L = lm，金屬導軌的傾斜部分與水平方向的夾角為37°，整個裝置處在豎直向下的勻強磁場中．金屬棒MN和PQ的質量均為m=0.2kg，電阻分別為R_MN=1Ω和R_PQ=" 2Ω" ．MN置于水平導軌上，與水平導軌間的動摩擦因數μ=0.5，PQ置于光滑的傾斜導軌上，兩根金屬棒均與導軌垂直且接觸良好．從t=0時刻起，MN棒在水平外力F₁的作用下由靜止開始以a =1m/s²的加速度向右做勻加速直線運動，PQ則在平行于斜面方向的力F₂作用下保持靜止狀態．t=3s時，PQ棒消耗的電功率為8W，不計導軌的電阻，水平導軌足夠長，MN始終在水平導軌上運動．求：

（1）磁感應強度B的大小；
（2）t=0～3 s時間內通過MN棒的電荷量；
（3）求t =6s時F₂的大小和方向；
（4）若改變F₁的作用規律，使MN棒的運動速度v與位移s滿足關系：

，PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上．求MN棒從靜止開始到s=5m的過程中，系統產生的熱量．

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