【題目】在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計，電梯靜止時，小敏同學站在體重計上，體重計示數(shù)為50kg，電梯運動過程中，某一段時間內(nèi)小敏同學發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖所示，在這段時間內(nèi)下列說法中正確的是（ ）
A. 小敏同學所受的重力變小了
B. 小敏對體重計的壓力小于體重計對小敏的支持力
C. 電梯可能在向上運動
D. 電梯的加速度大小為
，方向一定豎直向下
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】當新的實驗提供了新的視角，或有了新的觀測發(fā)現(xiàn)時，原有的理論就會被修改，下列關(guān)于各個理論的修正中正確的是（ ）
A．伽利略修正了亞里士多德的落體理論，證明了物體下落的速度取決于下落時間的長短和物體的質(zhì)量
B．牛頓修正了伽利略關(guān)于力是維持物體運動原因的理論，提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C．牛頓認為開普勒第三定律是正確的，并修正了其決定因素，即
是由太陽的質(zhì)量和萬有引力常量決定
D．庫倫提出庫侖定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.有力作用在物體上，其運動狀態(tài)一定改變
B.單個孤立物體有時也能產(chǎn)生力的作用
C.作用在同一物體上的力，只要大小相同，作用的效果就相同
D.找不到施力物體的力是不存在的
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【題目】A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x-t圖像如右圖所示，下列說法正確的是：
A．A、B兩質(zhì)點在4s末速度相等
B．A質(zhì)點一直以5m/s做勻速運動，B質(zhì)點先加速后減速，8s末離出發(fā)點最遠
C．前4s內(nèi)A、B之間距離先增大后減小，4s末兩質(zhì)點相遇
D．前4s內(nèi)，A的位移小于B的位移，后4s內(nèi)A的位移大于B的位移
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【題目】如圖所示，重物 A 質(zhì)量為 m A ＝5 kg，重物 B 質(zhì)量為 m B ＝4 kg，受到 F ＝25 N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.6，設(shè)水平桌面對物體的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，求：（ g 取10 N/kg）
（1）此時物體 A 所受到的摩擦力大小和方向如何？
（2）若將 F 撤去后，物體 A 受的摩擦力大小和方向如何？
（3）若將物體 B 撤去，物體 A 所受的摩擦力大小和方向如何？
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【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲乙丙三位同學分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置已平衡摩擦力，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．
（1）圖丁是用圖甲裝置中打點計時器所打的紙帶的一部分，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，加速度大小用a表示．
則OD間的距離為 cm．圖戊是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線（s為各計數(shù)點至同一起點的距離），則加速度大小a= m/s2（保留三位有效數(shù)字）
（2）若乙、丙兩位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為a，g為當?shù)刂亓铀俣龋瑒t乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為 ；
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【題目】如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角θ=370，A點距水平軌道的高度為H=1．8m；一無動力小滑車質(zhì)量為m=1．0kg，從A點沿軌道由靜止滑下，經(jīng)過水平軌道BC再滑入圓形軌道內(nèi)側(cè)，圓形軌道半徑R=0．5m，通過圓形軌道最高點D然后從水平軌道E點飛出，E點右側(cè)有一壕溝，E、F兩點的豎直高度差h=1．25m，水平距離s=2．6m．不計小滑車通過B點時的能量損失，小滑車在運動全過程中可視為質(zhì)點，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，求：
（1）小滑車從A滑到B所經(jīng)歷的時間；
（2）在圓形軌道最高點D處小滑車對軌道的壓力大小；
（3）要使小滑車既能安全通過圓形軌道又不掉進壕溝，則小滑車至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方由靜止滑下？
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.物體的重力總是垂直接觸面向下的
C.物體運動時受到的重力大于它靜止時受到的重力
D.同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大
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