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如圖所示，A與B兩個物體用輕繩相連后，跨過無摩擦的定滑輪，A物體在Q位置時處于靜止狀態，若將A物體移到P位置，仍能處于靜止狀態，則A物體由Q移到P后，作用于A物體上的各個力中增大的是（）

A．地面對A的摩擦力	B．地面對A的支持力
C．繩子對A的拉力	D．A受到的重力

本題考查受力平衡和力的分解問題,物體B始終靜止不動,所以繩子的拉力大小不變,以A為研究對象,水平方向上繩子的分力等于摩擦力大小,由于繩子與水平方向夾角減小拉力的分力增大,地面對A的摩擦力增大,在豎直方向上

,繩子豎直向上的分力減小,支持力增大,A對;
點評：受力分析一直貫穿高中物理的所有問題中,對于連接體問題有時可用整體法,有時可用隔離法,本題中先以B為研究對象,判斷繩子拉力大小后再以A為研究對象,受力分析后建立直角坐標系列平衡公式求解

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪組力有可能為平衡力（　　）
①3N、4N、8N ②3N、5N、1N ③4N、7N、8N ④7N、9N、16N

A．①③

B．③④

C．①④

D．②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

引體向上是中學生正常開展的一項體育活動。如圖所示為某運動員在單杠上處于靜止的情形，則下列說法正確的是（）

A．運動員每個手臂的拉力都等于人體重力的一半

B．兩手臂拉單杠的力的合力方向向上

C．運動員兩手之間的距離減小，平衡時運動員受到的合力會變小

D．運動員兩手之間的距離越大，運動員每個手臂的拉力就越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個共點力，一個力的大小是5N，另一個力的大小是7N，它們合力大小可能是（）

A．18N

B．13N

C．3N

D．1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)如圖2－3－21所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質量分別為m_A＝10 kg，m_B＝20 kg.A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數均為μ＝0.5.一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°，今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫出A、B的受力分析圖．(取g＝10 m/s²，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

作用于同一點的兩個力，大小分別為F₁=5N，F₂=4N，這兩個力的合力F與F₁的夾角為θ，則θ可能為：（）

A．30º

B．45º

C．60º

D．75º

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在同一平面內有三個互成角度的共點力,F₁＝5 N，F₂＝8 N，F₃＝6 N,它們恰好平衡,那么其中

A．F₁和F₂的合力最大	B．F₂和F₃的合力最小
C．F₁和F₂的合力最小	D．F₁和F₃的合力最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(原創題)2010年11月16日，在廣州亞運會的吊環比賽中，“吊環王”陳一冰成功捍衛榮譽，以16.075分輕松摘得金牌成功衛冕．其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環，然后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖2－2－16所示位置，則在兩手間距離增大的過程中，吊環的兩根繩的拉力F(兩個拉力大小相等)及它們的合力F_合的大小變化情況為(　　)

圖2－2－16

A．F增大，F_合不變

B．F增大，F_合增大

C．F增大，F_合減小

D．F減小，F_合不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在水平推力F的作用下靜止于斜面上，如圖所示，若稍稍增大推力，物體仍保持靜止，則

A．物體所受合力增大	B．物體所受合力不變
C．物體對斜面的壓力增大	D．斜面對物體的摩擦力增大

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