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某同學使用游標卡尺測樣品的直徑某次測量的結果如圖所示，則該樣品的直徑為_________mm。

8.30mm

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，打點計時器所接交流電頻率為50Hz，當地重力加速度g=9.8m/s².實驗選用重錘質量為0.1kg，從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶。紙帶上連續的點A、B、C、D至第1個點O的距離如圖所示，則重錘從O運動到C，重力勢能減少了 J（保留小數點后兩位）。重錘經過C時動能增加了 J（保留到小數點后兩位）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究平拋運動的水平和豎直兩個方向的運動規律，某同學設計了如圖甲、乙兩個實驗：
如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明_________________________________．
如圖乙所示的實驗中：將兩斜滑道固定在同一豎直面內，最下端水平,滑道2與光滑水平板相接．把兩個質量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止釋放，則他觀察到的現象是_____________________________，這說明_________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是甲、乙兩位同學從“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中得到數據后畫出的小車運動的速度–時間圖象。則由圖分析可知：甲的實驗誤差比乙的實驗誤差___________（填“大”或“小”），哪位同學在實驗中處理紙帶時舍掉了開頭一些密集的點跡？___________同學(填“甲”或“乙”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小物塊。小物塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示。下列說法正確的是：

實驗次數	小物塊的運動狀態	彈簧測力計的示數（N）
1	靜止	1.50
2	靜止	2.50
3	加速直線運動	2.55
4	勻速直線運動	2.45
5	加速直線運動	3.00

A．通過實驗數據只能確定小物塊所受滑動摩擦力的大小
B．通過實驗數據只能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小
C．通過實驗數據可以確定小物塊所受滑動摩擦力和最大靜摩擦力的大小
D．通過實驗數據既不能確定小物塊所受滑動摩擦力的大小，也不能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“研究共點力的合成”實驗中，把橡皮筋一端用圖釘固定于P點，同時用兩個彈簧測力計通過細繩將橡皮筋的另一端拉到指定位置O，這時要記錄的是兩條是_______ _______。

A．橡皮筋伸長的長度	B．兩個彈簧測力計的示數
C．兩條細繩間的夾角	D．兩條細繩的方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電火花計時器使用_______電源，電壓為_______V。當電源的頻率為50Hz時打點計時器每隔_________s打一個點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

讀出下列測量儀器的讀數。

小題1:游標卡尺 mm
小題2:螺旋測微器 cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來探究加速度與力、質量的關系和有關功和能的問題。
小題1:在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，在條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

小題2:在此實驗中，此同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在

情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，其中

，

則小車的加速度為a=____m/s²，打B點時小車的速度為V_B= m/s。（保留2位有效數字）
小題3:用如圖所示的裝置，要探究恒力做功與動能改變的關系，實驗數據應滿足一個怎樣的關系式________，從而得到動能定理。（用符號表示，不要求計算結果） ’

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