【題目】（10分）如圖15所示，平臺上的小球從A點水平拋出，恰能無碰撞地進入光滑的BC斜面，經C點進入光滑平面CD時速率不變，最后進入懸掛在O點并與水平面等高的弧形輕質筐內。已知小球質量為
，A、B兩點高度差
，BC斜面高
，傾角
，懸掛弧筐的輕繩長為
，小球看成質點，輕質筐的重量忽略不計，弧形輕質筐的大小遠小于懸線長度，重力加速度為g ,試求：
（1）B點與拋出點A的水平距離x；
（2）小球運動至C點的速度
大小；
（3）小球進入輕質筐后瞬間，小球所受拉力
的大小
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 最小的電荷量叫元電荷
B. 點電荷是理想模型，電場線是真實存在于電場周圍的
C. 沿著電場線的方向電場強度一定減小
D. 電場線上任一點的切線方向與點電荷在該點所受電場力的方向相同
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【題目】如圖所示，質量相同的A、B兩小球在光滑水平面上分別以動量p1="4" kg·m/s和p2="6" kg·m/s（向右為參考正方向）做勻速直線運動，則在A球追上B球并與之碰撞的過程中，兩小球的動量變化量Δp1和Δp2可能分別為（ ）
A. －2 kg·m/s， 3 kg·m/s
B. －8 kg·m/s， 8 kg·m/s
C. 1 kg·m/s， －1 kg·m/s
D. －2 kg·m/s， 2 kg·m/s
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【題目】有關速度和加速度，下列說法正確的是（ ）
A．速度增加時，加速度一定增大 B．速度減少時，加速度一定減少
C．速度改變量越大，加速度一定越大 D．速度改變量越快，加速度一定越大
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【題目】一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動．用下面的方法測量它勻速轉動時的角速度．
實驗器材：電磁打點計時器、米尺、紙帶、復寫紙片．
實驗步驟：
（1）如圖1所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使得圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上．
（2）啟動控制裝置使圓盤轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點．
（3）經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量．
①由已知量和測得量表示的角速度的表達式為ω= ，式中各量的意義是： ．
②某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10﹣2m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求得角速度為 ．
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【題目】如圖，兩物體放在光滑的水平面上，中間用輕彈簧相連．從左邊用水平力F1拉動M，使它們產生一個共同的加速度a，這時彈簧伸長量為L1；從右邊用水平力F2拉動m，使它們也產生一個共同的加速度a，這時彈簧的伸長量為L2．兩物體的質量為M＞m，則（ ）
A. L1＞L2 B. L1＜L2 C. F1=F2 D. F1＜F2
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【題目】如圖所示，水平的粗糙軌道與豎直的光滑圓形軌道相連，圓形軌道間不相互重疊，即小球離開圓形軌道后可繼續沿水平軌道運動。圓形軌道半徑R=0.2m，右側水平軌道BC長為L=4m，C點右側有一壕溝，C、D兩點的豎直高度h=lm，水平距離s=2m，小球與水平軌道間的動摩擦因數μ=0．2，重力加速度g=l0m/s2。一小球從圓形軌道最低點B以某一水平向右的初速度出發，進入圓形軌道。
（1）若小球通過圓形軌道最高點A時給軌道的壓力大小恰為小球的重力大小，求小球在B點的初速度多大？
（2）若小球從B點向右出發，在以后的運動過程中，小球既不脫離圓形軌道，又不掉進壕溝，求小球在B點的初速度的范圍是多大？
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【題目】在做“研究平拋運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置。
先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡山將木板向遠離槽口平移距離
，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡又將木板再向遠離槽口平移距離小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離
, A、B間距離
, B、C間距離
。請冋答以下問題(重力加速度為g):
(1)為什么毎次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋_______。
(2)根據以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達式為
=________(用題中所給字母表示）。
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