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（8分）（1）如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____ _____mm。游標卡尺讀數(shù)為__ _mm。

（2）在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗時，下列說法中正確（）

A．長木板要適當傾斜，以平衡小車運動過程中受到的阻力

B．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

D．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應(yīng)選用紙帶上打

點均勻部分進行計算

：（1）6.723mm（6．722—6．725） 30.35 （2）AD

：（1）根據(jù)螺旋測微器讀數(shù)規(guī)則，螺旋測微器讀數(shù)為6.5mm+0.223mm=6.723mm。根據(jù)游標卡尺讀數(shù)規(guī)則，游標卡尺讀數(shù)為30mm+7×0.05mm=30.35mm。
（2）每次實驗不必須算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值，每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必須保持一致，選項BC錯誤。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____ _____mm。游標卡尺讀數(shù)為__ _mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

A．在研究電路元件的伏安特性時，得到如圖所示的伏安特性曲線，已知電壓表V（量程為15V，內(nèi)阻約為150kΩ），電流表A（量程為150mA，內(nèi)阻約為10Ω）．
1請你把實物圖連接完整
2通過伏安特性曲線可以知道隨著電壓的提高此元件的電阻（填不變，增加或者減小）
3把此元件和電阻為99歐姆的標準電阻串聯(lián)接在電動勢10伏特，內(nèi)阻為1歐姆的電源兩端，此時電源的輸出功率為．

11B．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒．

①實驗前需要調(diào)整氣墊導軌底座使之水平，利用現(xiàn)有器材如何判斷導軌是否水平？
                                                                        ．
②測得遮光條的寬度d=0．50cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2．0×10^-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為                m/s．在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、                  和
                  （文字說明并用相應(yīng)的字母表示）．

③本實驗通過比較和在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒．圖乙所示是用游標卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為d= cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10^-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為 m/s．在本實驗中，為了驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒，需要測量的物理量除了鉤碼的質(zhì)量外，還需要測量和 .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶;
小題1:如下圖甲，在本實驗中是通過改變橡皮筋的_______來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”)；

小題2:如下圖乙，通過測量________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”)．
小題3:關(guān)于該實驗，下列敘述正確的是

A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應(yīng)該使其水平放置

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:某同學用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，在一次實驗中，選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能E_p、動能E_k或機械能E。試回答下列問題：
①圖（b）的圖像中，表示小球的重力勢能E_p、動能E_k、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是__________________（按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字）。
②根據(jù)圖（b）所示的實驗圖像，可以得出的結(jié)論____________________________。
小題2:某同學探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，如圖（c）為減小這種做法帶來的誤差，實驗中要采取的兩項措施是：
a
b

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進行．甲方案為用自由落體實驗驗證機械能守恒定律，乙方案為用斜面小車實驗驗證機械能守恒定律．

小題1:比較這兩種方案，________(填“甲”或“乙”)方案好一些，理由是____________________
____________________________________________．
小題2:圖丙所示是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖所示，已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T＝0.1 s．物體運動的加速度a＝________；該紙帶是采用
__________(填“甲”或“乙”)實驗方案得到的．簡要寫出判斷依據(jù)______________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用打點計時器測速度的實驗中，使用的打點計時器有兩種，一種是電火花計時器，另一種是電磁打點計時器，其中電火花計時器工作電壓是 V交流電壓，當電源的頻率是50Hz時，每隔 s打一個點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：
小題1:實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端裝有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是__________________。
小題2:已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。如圖所示為實驗所打出的一段紙帶，在順次打出的點中，從O點開始每5個打點間隔取1個計數(shù)點，分別記為A、B、C、D。相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出，則打點計時器打下計數(shù)點C時，小車的瞬時速度v=________m/s；小車的加速度a=________m/s²。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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