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如圖所示，用M、N兩個測力計通過細繩掛著一重物處于靜止，此時α+β=90°，然后保持M的讀數不變，當α的值由圖示逐漸減小時，且使重物仍保持靜止，可采用的方法是（　　）

A．增大N的讀數，減小β角	B．減小N的讀數，減小β角
C．減小N的讀數，增大β角	D．增大N的讀數，增大β角

由題意，當α的值由圖示逐漸減小時，且使重物仍保持靜止，兩測力計對物體拉力的合力不變，根據平衡條件得：
F_Ncosβ+F_Mcosα=G
G不變，可知應減小N的讀數F_N，減小β角，物體仍處于平衡狀態，故B正確，ACD錯誤．
故選：B

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一個重20N的均勻球被光滑豎直擋板擋住，靜止在傾角為α=37°的光滑斜面上，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）斜面對小球彈力的大小；
（2）擋板對小球彈力的大小；
（3）把擋板緩慢轉到與斜面垂直位置放置（小球始終靜止），這一過程中擋板對小球彈力如何變化．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某物體在沿斜面向上的推力F作用下，從斜面底端開始沿斜面向上勻速運動，速度為7.0m/s．已知斜面的傾角為30°，物體的質量為0.8kg，物體與斜面之間的動摩擦因數為

．（g取10m/s²），求：
（1）推力F的大小；
（2）若撤去推力F后，物體沿斜面向上運動的最大位移和物體在斜面上運動的加速度（設斜面足夠長）．

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按要求作圖：
（1）如圖1，重為50N的球體靜放在地面，請用力的圖示畫出其受到的一對平衡力．
（2）請分析圖2、3中物體A、B的受力情況后用力的示意圖畫出它們所受到的所有彈力和重力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°．則（　　）

A．滑塊可能受到三個力作用

B．彈簧一定處于壓縮狀態

C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示（a），一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質量都是m的小金屬環A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點，使金屬環帶電后，便因排斥而使絲線構成一個等邊三角形，此時兩環恰處于同一水平線上，若不計環與線間的摩擦，求金屬環所帶電量是多少？某同學在解答這道題時的過程如下：
設電量為q，小環受到三個力的作用，拉力T、重力mg和庫侖力F，受力分析如圖b，由受力平衡知識得，k

=mgtan30°，q=

mgL2

．
你認為他的解答是否正確？如果不正確，請給出你的解答．