【題目】現(xiàn)有以下兩種情況：①用水平恒力F推一質(zhì)量為m的物體在光滑的水平面上前進(jìn)x；②用相同的水平恒力F推一質(zhì)量為3m的物體在粗糙的水平面上同樣前進(jìn)x．關(guān)于兩種情況下力F做功多少的比較，以下說法正確的是
A．①做功多 B．②做功多
C．②做功是①做功的3倍 D．兩種情況，做功相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在人類對微觀世界進(jìn)行探索的過程中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了非常重要的作用，下列說法符合歷史事實(shí)的是：
A．湯姆遜通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射現(xiàn)象，說明了原子核存在一定的結(jié)構(gòu)
C．查德威克通過α粒子轟擊鈹核試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子
D．盧瑟福通過α粒子散射試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于光電效應(yīng)，下列表述正確的是
A．光照時間越長，光電流越大
B．入射光頻率大于極限頻率時就能產(chǎn)生光電子
C．入射光足夠強(qiáng)，就可以有光電流
D．不同的金屬逸出功都是一樣的
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】讓太陽光垂直照射一塊遮光板，板上有一個可以自由收縮的三角形孔，當(dāng)此三角形孔緩慢縮小直到完全閉合時，在孔后的屏上將先后出現(xiàn)
A、由大變小的三角形光斑，直至光斑消失
B、由大變小的三角形光斑，明暗相間的彩色條紋，直至條紋消失
C、由大變小的三角形光斑，明暗相間的條紋，直至黑白色條紋消失
D、由大變小的三角形光斑，圓心光斑，明暗相間的彩色條紋，直至條紋消失
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個做變速直線運(yùn)動的物體，加速度逐漸減小到零，那么該物體的運(yùn)動情況不可能是（ ）
A．速度不斷增大，到加速度為零時，速度達(dá)到最大，而后做勻速直線運(yùn)動
B．速度不斷減小，到加速度為零時，物體做勻減速直線運(yùn)動，而后物體運(yùn)動停止
C．速度不斷減小到零，然后向相反方向做加速運(yùn)動，而后物體做勻速直線運(yùn)動
D．速度不斷減小，到加速度為零時速度減小到最小，而后物體做勻速直線運(yùn)動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列哪一種運(yùn)動情景中物體將會處于一段持續(xù)的完全失重狀態(tài)
A．高樓正常運(yùn)行的電梯中
B．沿固定于地面的光滑斜面滑行
C．固定在桿端隨桿繞對地靜止圓心在豎直平面內(nèi)運(yùn)動
D．不計(jì)空氣阻力條件下的豎直上拋
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】接連發(fā)生的馬航MH370和臺灣復(fù)興航空客機(jī)的墜毀，使人們更加關(guān)注飛機(jī)的安全問題．假設(shè)飛機(jī)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)時間t0=30s，在速度達(dá)到v0=72m/s時，駕駛員對發(fā)動機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行判斷；在速度達(dá)到v1=78m/s時，必須做出判斷，可以中斷起飛或繼續(xù)起飛；若速度超過v2=84m/s時，就必須起飛，否則會滑出跑道．已知從開始到離開地面的過程中，飛機(jī)的加速度保持不變．
（1）求正常情況下駕駛員從判斷發(fā)動機(jī)運(yùn)行狀態(tài)到?jīng)Q定中止起飛的最長時間．
（2）若在速度達(dá)到v2時，由于意外必須停止起飛，飛機(jī)立即以大小為4．2m/s2 的加速度做勻減速直線運(yùn)動，要讓飛機(jī)安全停下來，求跑道的最短長度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn)的說法正確的有
A. 研究奧運(yùn)游泳冠軍葉詩文的游泳技術(shù)時，葉詩文不能看成質(zhì)點(diǎn)
B. 研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升飛機(jī)可以看做質(zhì)點(diǎn)
C. 觀察航空母艦上的艦載飛機(jī)起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)
D. 在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準(zhǔn)確位置時，可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個物體做變速直線運(yùn)動，物體的加速度從某一值逐漸減小到零。則在此過程中，下列關(guān)于該物 體的運(yùn)動情況的說法中可能正確的是
A. 物體速度不斷增大，加速度減小到零時，物體速度最大
B. 物體速度不斷減小，加速度減小到零時，物體速度為零
C. 物體速度不斷減小到零，然后物體反向做加速直線運(yùn)動
D. 物體速度不斷增大，然后速度逐漸減小
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