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細(xì)線AO和BO下端系一個(gè)物體P，細(xì)線長(zhǎng)AO＞BO，A．B兩個(gè)端點(diǎn)在同一水平線上，開始時(shí)兩線剛好繃直，如圖所示。細(xì)線的拉力設(shè)為F_A和F_B，保持A．B端點(diǎn)在同一水平線上，使A．B逐漸遠(yuǎn)離的過(guò)程中，關(guān)于細(xì)線的拉力F_A和F_B的大小隨AB間距離變化的情況是

[　　]
A．F_A隨距離增大而一直增大
B．F_A隨距離增大而一直減小
C．F_B隨距離增大而一直增大
D．F_B隨距離增大而一直減小

如圖：力平行四邊形中，當(dāng)A．B逐漸遠(yuǎn)離的過(guò)程中，R大小一定，T_A．T_B與R的夾角逐漸增大，力T_A一直增大。力T_B：開始要減小，角增大到一定程度后，隨角增大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）繩子的拉力F_T；
（2）氣球受到的水平風(fēng)力F。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)三角形支架放在水平地面上，它的斜面是光滑的，傾角的大小可以調(diào)整，物塊A沿斜面由靜止開始滑下，三角形支架始終保持靜止，如圖所示，設(shè)支架對(duì)水平地面的摩擦力為f，壓力為N。當(dāng)斜面的傾角α由零逐漸增大時(shí)，力f和N的變化情況是[　　]

A．f增大
B．f先增大后減小，
C．N先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

供電局某工程隊(duì)在冬天架設(shè)電線，如圖9所示，設(shè)兩電線桿間距離為L，銅導(dǎo)線總質(zhì)量為M，電線架好后，在兩桿正中部位電線下墜的距離為h，電線在桿上固定磁瓶處的切線方向與豎直方向的夾角為θ，求：
（1）兩電線桿處的電線所受彈力多大?
（2）電線最低點(diǎn)A處的張力多大?
（3）當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí)，兩電線桿處的電線彈力與冬天相比是變大了，還是變小了?為什么?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，質(zhì)量為m₁=0.4㎏的物體A與質(zhì)量為m₂=2㎏的物體B疊放在傾角為30°的斜面上，物體B在平行于斜面向上的拉力F作用下勻速運(yùn)動(dòng)，已知A、B總保持相對(duì)靜止，若A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

0.4

,B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

/4，（g取10 m/s²）求：

（1）A、B間的摩擦力大小為多少？
（2）拉力F為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物體沿傾角為

的光滑斜面下滑，下滑過(guò)程中斜面體保持靜止，重力加速度為g，則在物體下滑過(guò)程中（）

A．斜面體不受地面的摩擦力

B．斜面體受地面的摩擦力的方向向左

C．斜面體受地面的摩擦力的方向向右

D．斜面體受地面的摩擦力的大小為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上。在水平力F的作用下，A、B靜止不動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是

A．若A受三個(gè)力，B可能受三個(gè)力

B．若A受三個(gè)力，B一定受四個(gè)力

C．若A受四個(gè)力，B可能受四個(gè)力

D．A、B之間一定存在摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

質(zhì)量為m＝2.0kg的小鐵塊靜止于水平導(dǎo)軌AB的A端．導(dǎo)軌及支架ABCD的形狀如圖，其重心在圖中的O點(diǎn)，質(zhì)量M＝4.0kg，可繞通過(guò)支架D點(diǎn)的垂直于紙面的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)加一個(gè)沿導(dǎo)軌方向的恒力F，通過(guò)細(xì)線作用于鐵塊，F(xiàn)＝12N，鐵塊和導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.50，重力加速度g＝10m／

．從加力的時(shí)刻算起，導(dǎo)軌（及支架）能保持靜止的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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