【題目】如圖所示是“研究電磁感應現象”的實驗裝置。
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(1)將圖中所缺導線補接完整。
(2)如果在閉合電建時發現靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上電建后,將原線圈迅速插入副線圈時,電流計指針將 ;原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片迅速向左移動時,電流計指針將 (選填:“右偏”或“左偏”)。
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【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個極板為A、B,B極板接地,A極板帶有電荷量+Q,板間電場有一固定點P,若將B極板固定,A極板下移一些,或者將A極板固定,B極板上移一些,在這兩種情況下,以下說法正確的是( )
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A. A極板下移時,P點的電場強度不變,P點電勢不變
B. A極板下移時,P點的電場強度不變,P點電勢升高
C. B極板上移時,P點的電場強度不變,P點電勢降低
D. B極板上移時,P點的電場強度減小,P點電勢降低
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【題目】如圖,AOB為夾角固定的V行槽,開始時槽板OB位于豎直平面內,光滑小球靜置槽中,槽板OA受到的壓力為
,槽板OB受到的壓力為
,在V形槽沿順時針方向緩慢旋轉至OB水平的過程中( )
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A.
逐漸減小,
逐漸增大
B.
先增大后減小,
逐漸增大
C.
逐漸減小,
先增大后減小
D.
先增大后減小,
先增大后減小
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【題目】一個木塊在水平桌面上勻速運動,當木塊與桌面間的壓力增大時,木塊與水平桌面間的動摩擦因數(選填“變大”、“變小”或“不變”);當木塊的速度增大時,木塊與水平桌面間的動摩擦因數(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】實驗室中為了測量一均勻金屬圓柱體的電阻率
,完成下列部分步驟:
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度,如圖甲所示,由圖可知其長度為______mm。
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(2)用螺旋測微器測其直徑,如圖乙所示,可知其直徑為_______mm;
(3)用多用電表的電阻檔“×10”檔按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數如圖所示,則該電阻的阻值約為_______Ω;
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(4)某同學想用伏安法更精確地測量其電阻R,現有的器材及其代號和規格如下:
待測圓柱體電阻R;
電壓表
(量程0~4mA,內阻約為50Ω);
電壓表
(量程0~10mA,內阻約為30Ω);
電壓表
(量程0~3V,內阻約為10kΩ);
電壓表
(量程0~15V,內阻約為25kΩ);
直流電源E(電動勢4V,內阻不計);
滑動變阻器
(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
滑動變阻器
(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
開關S,導線若干;
為使實驗誤差較小,要求測得多組數據進行分析,請在虛線框中畫出測量的電路圖,并標明所用器材的代號。
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【題目】圖為一個小型交流發電機的原理圖,其矩形線圈的面積為S,共有n匝,線圈總電阻為r,可繞與磁場方向垂直的固定對稱軸
轉動;線圈處于磁感應強度為B的勻強磁場中,線圈在轉動時可以通過滑環K和電刷L保持與外電路電阻R的連接。在外力作用下線圈以恒定的角速度
繞軸
勻速轉動,(不計轉動軸及滑環與電刷的摩擦)
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(1)推導發電機線圈產生感應電動勢最大值的表達式
;
(2)求線圈從圖示位置轉動90°時電流表的示數;
(3)求線圈速度轉動N周過程中發電機線圈電阻r產生的焦耳熱。
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【題目】一位法國物理學家曾經這樣評價愛因斯坦:“在我們這一時代的物理學家中,愛因斯坦將位于最前列。他現在是、將來也還是人類宇宙中最有光輝的巨星之一……按照我的看法,他也許比牛頓更偉大”。以下對“他也許比牛頓更偉大”的理解正確的是
A.愛因斯坦的相對論發展了牛頓力學
B.愛因斯坦的相對論否定了牛頓力學體系
C.愛因斯坦找到了宏觀物體低速運動的規律
D.愛因斯坦比牛頓更受人們尊敬
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【題目】1919年,出現了世界范圍的“愛因斯坦熱”。美國、英國、法國、日本等國先后邀請愛因斯坦前往講學,中國也有人計劃邀請他來華。這一現象的出現是因為他
A.提出的相對論是科學領域的重大革命
B.提出的量子假說引發科學的重大突破
C.提出經典力學奠定了現代科學的基礎
D.研制了原子彈打破國際軍事力量均衡
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【題目】物質材料的電阻率往往隨溫度的變化而變化,一般金屬材料的電阻隨溫度的升高而增大,而半導體材料的電阻率隨溫度升高而減小;某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規律,他們選用的器材有:
用該種導電材料制作而成的電阻較小的元件Z;
電壓表V(量程3V,內阻約3kΩ);
電流表A(量程3A,內阻約0.05Ω);
電源E(電動勢2V,內阻不計)
滑動變阻器R(最大阻值約1Ω)、開關S、導線.
同學甲實驗測得元件Z的電壓與電流的關系如表所示,
U/V | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 |
I/A | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.80 |
①甲同學在實驗過程中,采用的電路圖是
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②根據甲同學的實驗數據,可判斷元件Z是 材料(填“金屬”或“半導體”)
③乙同學采用同樣的方法進行實驗,檢查實驗電路連接正確,然后閉合開關,調節滑動變阻器滑動頭,發現電流表和電壓表指針始終不發生偏轉.在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應該使用多用電表擋(填“歐姆×10”、“直流電壓 2.5V”、“直流電流 2.5mA”),檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時,多用電表指針發生較大偏轉,說明電路故障是 。
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