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利用如圖所示的裝置可以研究影響向心力大小的因素。轉動手柄1，使長槽4和短槽5分別隨變速塔輪2和3勻速轉動。皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內的小球分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動。小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供，球對擋板的反作用力，通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒7下降，從而露出標尺8。標尺8上露出的等分格子的多少可以顯示出__________________________。

小球所受向心力的大小

試題分析：標尺8上露出的等分格子越多，說明球對擋板的反作用力越大，即擋板對球的作用力越大，而這個作用力就是球做圓周運動的向心力

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）要測量下圖中螺母的深度，應該用圖甲游標卡尺的A、B、C中的部分，讀數如圖乙所示，其深度為 cm。

（2）某同學用螺旋測微器測金屬絲的直徑d，其示數如圖丙所示，則金屬絲直徑d= mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“碰撞中的動量守恒定律”實驗中，下列說法正確的是

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B．入射球和被碰球的質量必須相等，且大小相同

C．需要用秒表測量小球做平拋運動的時間

D．需要用圓規確定小球落地的平均位置，并用刻度尺測量落地水平距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證機械能守恒定律”實驗的步驟如下：

A．用天平測出重物和夾子的質量．

B．將重物系在夾子上．

C．將紙帶穿過計時器，上端用手提著，下端夾上系著重物的夾子，再把紙帶向上拉，讓夾子靠近打點計時器．

D．打點計時器接在學生電源交流輸出端，把輸出電壓調至6 V(電源暫不接通)．

E．打點計時器固定放在桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直線上．
F．在紙帶上選取幾個點，進行測量和記錄數據．
G．用秒表測出重物下落的時間．
H．接通電源后釋放紙帶．
I．切斷電源．
J．更換紙帶，重新進行兩次．
K．在三條紙帶中選出較好的一條．
L．進行計算，得出結論，完成實驗報告．
M．拆下導線，整理器材．
以上步驟，不必要的有______________，正確、合理的順序是__________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是打下的第一個點（起始點），A、B、C是打點計時器連續打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離分別為9.51cm、12.42cm、15.7cm,并記錄在圖中(單位cm)．

（1）這三個數據中不符合有效數字讀數要求的是    （選填：OA、OB、OC）,應記作  cm．
（2）該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，重錘質量1.00kg，已知當地的重力加速度g=9.80m/s2，則OB段重錘重力勢能的減少量為     J，動能的增加量為   J(計算結果保留3位有效數字)．
（3）這樣驗證總會出現重力勢能的減少量          動能的增加量，原因是_____．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長的關系，并測定彈簧的勁度系數”的實驗中，實驗裝置如右圖所示．所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度．

(1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標圖中，請作出F－L圖線．

(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L₀＝________cm，勁度系數k＝________ N/m.
(3)試根據以上該同學的實驗情況，請你幫助他設計一個記錄實驗數據的表格(不必填寫其實驗測得的具體數據)
(4)該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較．
優點在于：_______________________________________________________________.
缺點在于：_______________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如下圖所示的甲或乙方案來進行．
(1)比較這兩種方案，________(選填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．

(2)如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖中所示，已知每兩個計數點之間的時間間隔T＝0.1 s．物體運動的加速度a＝________；該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的．簡要寫出判斷依據________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

丙
(3)如圖丁所示是采用甲方案時得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是(　　)

丁

A．v_N＝gnT	B．
C．v_N＝	D．v_N＝g(n－1)T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個計數點，分別標明0、1、2、3……，量得0與1兩點間距離x₁＝30mm,2與3兩點間距離x₃＝48mm，則小車在0與1兩點間平均速度為v₁＝________m/s，在2與3兩點間平均速度為v₂＝______m/s.據此可判定小車做________運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

物體在空中下落的過程中，重力做正功，物體的動能越來越大，為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關系”，我們提供了如圖的實驗裝置．

（1）某同學根據所學的知識結合該圖設計一個本實驗情景的命題：
如圖所示，設質量為m（已測定）的小球在重力mg作用下從開始端自由下落，測出小球下落至光電門時發生的_____①_______和通過光電門時的______②______，試探究外力做的功_____③_______ 與小球動能變化量______④______的定量關系．（請在①②空格處填寫物理量的名稱和對應符號；在③④空格處填寫數學表達式．）
（2）某同學根據上述命題進行如下操作并測出如下數字．（在計算過程中g取10 m/s²，所有計算結果均保留三位有效數字）
①用天平測定小球的質量為0．50 kg；
②用游標尺測出小球的直徑為10．0 mm；
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為80．80 cm；
④電磁鐵先通電，讓小球________；
⑤________，小球自由下落； ⑥在小球經過光電門時間內，計時裝置記下小球經過光電門所用時間為2．50×10^－3 s，由此可算得小球經過光電門時的速度為________m/s；
⑦計算得出重力做的功為________ J，小球動能變化量為________J。
（3）試根據在（2）條件下做好本實驗的結論：________________________________．

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