【題目】圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離（每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來）。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的正常工作頻率為f="50" Hz。
（1）如果用S1、S2、 S3、S4、S5、S6來表示各相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：加速度的表達(dá)式為a=_______________。其具體數(shù)值大小為a=_____m/s2
（2）D點(diǎn)瞬時(shí)速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中實(shí)際的交變電流的頻率是f=55Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏_______（填“大”或“小”）．
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于重力、重心下列說法中正確的是（�。�
A. 風(fēng)箏升空后，越升越高，說明風(fēng)箏的重心相對(duì)風(fēng)箏的位置也越來越高
B. 質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上
C. 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作的時(shí)候，其重心相對(duì)身體的位置不斷變化
D. 重力的方向總是垂直于地面
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，取得了許多成果，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限，其主要原因是（ ）
A. 太陽(yáng)能難以轉(zhuǎn)化為其他的能
B. 尚未開發(fā)出高效經(jīng)濟(jì)的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)
C. 核能仍然更有效
D. 太陽(yáng)能的利用系統(tǒng)尚不安全
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物體從O點(diǎn)出發(fā)，沿水平直線運(yùn)動(dòng)，取向右的方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的正方向，其v-t圖象如圖所示，則物體在最初的4S內(nèi)（ ）
①物體始終向右運(yùn)動(dòng)
②物體做勻變直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向始終向右
③前2S內(nèi)物體在O點(diǎn)的左邊，后2S內(nèi)在O點(diǎn)的右邊
④t=2s時(shí)刻，物體與O點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)
A．①③ B．②③ C．②④ D．②③④
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某人在靜止的湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球上升到最高點(diǎn)后自由下落，穿過湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度，不計(jì)空氣阻力，取向上為正方向，在下面4個(gè)vt圖象中，最能反映小鐵球運(yùn)動(dòng)過程的是（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系內(nèi)，如圖所示，根據(jù)圖線可知（ ）
A．反映Pr變化的圖線是c
B．電源電動(dòng)勢(shì)為8 V
C．電源內(nèi)阻為4 Ω
D．當(dāng)電流為0．5 A時(shí)，外電路的電阻為6 Ω
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】對(duì)以a＝2 m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法中正確的是( )
A. 在任意1 s內(nèi)末速度比初速度大2 m/s
B. 第ns末的速度比第1 s末的速度大2nm/s
C. 2 s末速度是1 s末速度的2倍
D. 2 s末的速度是4 m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一段通電直導(dǎo)線放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中，受到磁場(chǎng)力F的作用，則F的方向（ ）
A．一定和磁感強(qiáng)度方向相同
B．一定和磁感強(qiáng)度方向垂直
C．一定和電流方向垂直，但可以和磁感強(qiáng)度成任意角
D．可以既不垂直于電流，也不垂直磁場(chǎng)的方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖電路中，A、B為兩塊豎直放置的金屬板，G是一只靜電計(jì)，開關(guān)S合上時(shí)，靜電計(jì)張開一個(gè)角度，下述情況中符合實(shí)際的是 （ ）
A．合上S，使A、B兩板靠近一些，指針張開的角度減小
B．合上S，使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開一些，指針張開的角度不變
C．斷開S，使A、B間距增大一些，指針張開的角度減小
D．斷開S，使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開一些 ，指針張開的角度增大
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