Question

“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖1所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz．長木板是光滑的．

（1）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續的六個點，如圖2，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為______m/s，小車的加速度為______m/s²．
（2）該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持______不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關系，應該保持______不變．這種方法叫做______法．（選填字母符號）
A．控制變量B．理想模型C．等效代替D．科學假說
（3）該同學通過數據的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則圖3中的力F理論上指______，而實驗中卻用______表示．（選填字母符號）
A．沙和沙桶的總重力B．繩對小車的拉力．

Answer 1

（1）利用勻變速直線運動的推論得出：v_E=

xCE

2T

=

(14.0+16.0)×10-3

0.02×2

=0.75m/s
a=

△x

T2

=

2×10-3

(0.02)2

=5m/s²
（2）該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持F不變；
若該同學要探究加速度a和拉力F的關系應該保持M不變，
這種方法叫做控制變量法；
故選：A．
（3）圖3中的力F理論上指：繩對小車的拉力，即B，而實驗中卻用：沙和沙桶的總重力即A充當合外力．
故答案為：（1）0.75；5（2）F；M；A（3）B；A．