【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系，一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量。（滑輪質量不計）
（1）實驗時，一定要進行的操作是。
A．用天平測出砂和砂桶的質量。
B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力。
C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數。
D．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶。
E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M
（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為__________
（結果保留兩位有效數字）。
（3）以彈簧測力計的示數F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a—F圖像是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為
，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為
A．
B．
C．k D．
【答案】（1）BCD（2）
（3）D
【解析】試題分析：（1）本題拉力可以由彈簧測力計測出，不需要用天平測出砂和砂桶的質量，也就不需要使小桶（包括砂）的質量遠小于車的總質量，故不選AE；該題是彈簧測力計測出拉力，從而表示小車受到的合外力，故需要將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故B正確；打點計時器運用時，都是先接通電源，待打點穩定后再釋放紙帶，該實驗探究加速度與力和質量的關系，要記錄彈簧測力計的示數，故C正確；改變砂和砂桶質量，即改變拉力的大小，打出幾條紙帶，研究加速度隨F變化關系，故D正確；
（2）由于兩計數點間還有兩個點沒有畫出，故單擺周期為0．06s，由
可得：
．
（3）對a-F圖來說，圖象的斜率表示小車質量的倒數，彈簧測力計的示數
，故小車質量為
，D正確
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】靜止在地球表面跟隨地球自轉的物體，受到的作用力有 ( )
A. 引力，重力，彈力 B. 引力，彈力
C. 引力，向心力，彈力. D. 引力，向心力，彈力，重力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一測速雷達，發射電磁波的頻率為f1，用它來測量一迎面開來的汽車的車速，設該雷達接收到的從汽車反射回來的反射波的頻率為f2，則( )
A．f1>f2 B．f1＝f2
C．f1<f2 D．無法確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】設某高中學生在平直公路上迎風以一般的速度行走，所受阻力約為人所受重力的0.02倍，則克服阻力的功率最接近于（ ）
A. 10-1W
B. 10W
C. 102W
D. 103W
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究共點力的合成”的實驗中，測力前，要先對彈簧測力計進行________。用一個測力計以及用兩個測力計拉橡皮筋時，需將橡皮筋的活動端拉到________（選填：“相同”或“不同”）位置。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】以下說法正確的是（ ）
A. 經典力學理論普遍適用，大到天體，小到微觀粒子均適用
B. 經典力學理論的成立具有一定的局限性
C. 在經典力學中，物體的質量不隨運動狀態而改變
D. 相對論與量子力學否定了經典力學理論
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】春節放假期間，全國高速公路免費通行，小轎車可以不停車通過收費站，但要求小轎車通過收費站窗口前
區間的速度不超過
。現有甲、乙兩小轎車在收費站前平直公路上分別以
=20m/s 和
=34m/s的速度勻速行駛，甲車在前，乙車在后。甲車司機發現正前方收費站，開始以大小為
=2
的加速度勻減速剎車。
（1）甲車司機需在離收費站窗口至少多遠處開始剎車才不違章；
（2）若甲車司機經剎車到達離收費站窗口前9m處的速度恰好為6m/s，乙車司機在發現甲車剎車時經
=0．5s 的反應時間后開始以大小為
=4的加速度勻減速剎車。為避免兩車相撞，且乙車在收費站窗口前9m區不超速，則在甲車司機開始剎車時，甲、乙兩車至少相距多遠？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在同一高度處有五個完全相同的小球，第一個小球由靜止釋放，另外四個小球以相同大小的初速度分別沿水平方向、豎直向下方向、斜向上
方向和斜向下
方向拋出，最后五個小球都落到同一水平地面上。五個小球落地時重力的瞬時功率分別為
、
、
、
和
。不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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