【題目】質量m＝1kg的小物塊以初速度v0＝4m/s從B點沿切線方向進入光滑豎直的圓弧軌道BC.O點為圓弧的圓心，θ＝60°，軌道半徑R＝0.8m，圓弧軌道與水平地面上長為L＝2.4m的粗糙直軌道CD平滑連接．小物塊沿軌道BCD運動并與右側的豎直墻壁發生碰撞．重力加速度取g＝10m/s2，空氣阻力不計．求：
(1)小物塊從B點運動到最低點C的過程中，重力做的功WG；
(2)小物塊第一次經過最低點C時，圓弧軌道對物塊的支持力FN；
(3)若小物塊與墻壁碰撞后速度反向、大小變為碰前的一半，且只發生一次碰撞，那么小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數μ應該滿足怎樣的條件．
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假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究向心力的大小F與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系的實驗裝置圖，轉動手柄1，可使變速輪塔2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動．皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤上，可使兩個槽內的小球6、7分別以不同的角速度做勻速圓周運動．小球做圓周運動的向心力由橫臂8的擋板對小球的壓力提供，球對擋板的反作用力，通過橫臂8的杠桿作用使彈簧測力筒9下降，從而露出標尺10，標尺10上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的比值．那么：
（1）現將兩小球分別放在兩邊的槽內，為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關系，下列說法中正確的是__________
A．在小球運動半徑相等的情況下，用質量相同的小球做實驗
B．在小球運動半徑相等的情況下，用質量不同的小球做實驗
C．在小球運動半徑不等的情況下，用質量不同的小球做實驗
D．在小球運動半徑不等的情況下，用質量相同的小球做實驗
（2）在該實驗中應用了_________（選填“理想實驗法”、“控制變量法”、“等效替代法”）來探究向心力的大小與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系．
（3）當用兩個質量相等的小球做實驗，且左邊小球的軌道半徑為右邊小球的2倍時，轉動時發現右邊標尺上露出的紅白相間的等分格數為左邊的2倍，那么，左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為_______．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】中國探測器有望達火星：中國或將于2020年發射首個火星探測器，并有望一次性完成進入及登陸火星的任務．地球到月球約40萬公里，到火星最遠約4億公里．我國已經突破了4億公里距離的通信問題．目前，最大的難點是著陸火星．火星上有沙塵暴等不利條件，降落火星比降落月球難度大得多．屆時，“超級”降落傘、反推力發動機等一系列降落技術可能都會用上．盡管難點多，但進行火星探測會把中國的航天技術、進入技術、走向深空技術大大提高，對探索宇宙奧秘，認識宇宙大爆炸，尋找地外人類宜居環境等有非常重要的意義。若當火星探測器離開地球飛向火星的過程中，地球和火星對它的萬有引力F1和F2的大小變化情況是
A. F1和F2均減小 B. F1減小、F2增大
C. F1和F2均增大 D. F1增大、F2減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，左端帶有擋板P的長木板質量為m，置于光滑水平面上，勁度系數很大的輕彈簧左端與P相連，彈簧處于原長時右端在O點，木板上表面O點右側粗糙、左側光滑．若將木板固定，質量也為m的小物塊以速度v0從距O點L的A點向左運動，與彈簧碰撞后反彈，向右最遠運動至B點，OB的距離為3L，已知重力加速度為g．
（1）求物塊和木板間動摩擦因數μ及上述過程彈簧的最大彈性勢能Ep．
（2）解除對木板的固定，物塊仍然從A點以初速度v0向左運動，由于彈簧勁度系數很大，物塊與彈簧接觸時間很短可以忽略不計，物塊與彈簧碰撞后，木板與物塊交換速度．
①求物塊從A點運動到剛接觸彈簧經歷的時間t；
②物塊最終離O點的距離x．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，圓環形導體線圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路．若將滑動變阻器的滑片P向下滑動，下列表述正確的是（ ）
A．線圈a中將產生俯視順時針方向的感應電流
B．穿過線圈a的磁通量變小
C．線圈a有擴張的趨勢
D．線圈a對水平桌面的壓力FN將增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2016年1月5日上午，國防科工局正式發布國際天文學聯合會批準的嫦娥三號探測器著陸點周邊區域命名為“廣寒宮”，附近三個撞擊坑分別命名為“紫微”、“天市”、“太微”。此次成功命名，是以中國元素命名的月球地理實體達到22個。質量為
的人造地球衛星與月心的距離為r時，重力勢能可表示為
，其中G為引力常量，M為月球質量。若“嫦娥三號”在原來半徑為
的軌道上繞月球做勻速圓周運動，由于受到及稀薄空氣的摩擦作用，飛行一段時間后其圓周運動的半徑變為
，已知：月球半徑為
，月球表面的重力加速度為g0，地球表面的重力加速度為g，此過程中因摩擦而產生的熱量為
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑絕緣斜面abcd上有一垂直斜面向上的勻強磁場，磁場的上下有邊界且與斜面底邊cd平行，虛線為磁場的邊界線．在斜面上有一個質量為m=0.2kg、電阻為R=0.27Ω、邊長為L=60cm的正方形金屬線框，相距s=90cm．將線框從靜止開始釋放，沿斜面滑下，線框底邊始終與斜面底邊平行．若線框剛進入磁場時，恰好能做勻速運動．求：
（1）勻強磁場的磁感應強度B的大小；
（2）若線框的下邊從進入磁場開始到離開磁場的時間為t=0.6s，磁場區域的寬度l為多少？
（3）若線框上邊框穿出磁場前也已勻速運動，則線框在穿過磁場的整個過程中能產生多少的焦耳熱．（重力加速度g=10m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某課外小組在參觀工廠時，看到一丟棄不同的電池，同學們想用物理上學到的知識來測定這個電池的電動勢和內阻，已知這個電池的電動勢約為11~13V，內阻小于3Ω，由于直流電壓表量程只有3V，需要將這只電壓表通過連接一固定電阻（用電阻箱代替），改裝為量程為15V的電壓表，然后再用伏安法測電池的電動勢和內阻，以下是他們的實驗操作過程：
（1）把電壓表量程擴大，實驗電路圖如圖甲所示，實驗步驟如下，完成填空：
第一步：按電路圖連接實物
第二步：把滑動變阻器滑片移到最右端，把電阻箱阻值調到零
第三步：閉合開關，把滑動變阻器滑片調到適當位置，使電壓表讀數為3V
第四步：把電阻箱阻值調到適當值，使電壓表讀數為________V
第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯，撤去其他線路，即得量程為15V的電壓表
（2）實驗可供選擇的器材有：
A．電壓表（量程為3V，內阻約為2kΩ）
B．電流表（量程為3A，內阻約為0．1A）
C．電阻箱（阻值范圍0~9999Ω）
D．電阻箱（阻值范圍0~999Ω）
E．滑動變阻器（阻值為0~20Ω，額定電流2A）
F．滑動變阻器（阻值為0~20kΩ）
回答：電阻箱應選_______，滑動變阻器應選__________。
（3）用該擴大了量程的電壓表（電壓表的表盤沒變），測電池電動勢E和內阻r，實驗電路如圖乙所示，得到多組電壓U和電流I的值，并作出U-I圖線如圖丙所示，可知電池的電動勢為______V，內阻為______Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】現在有一種叫做“魔盤”的娛樂設施（如圖），“魔盤”轉動很慢時，盤上的人都可以隨盤一起轉動而不至于被甩開。當盤的轉速逐漸增大時，盤上的人便逐漸向邊緣滑去，離轉動中心越遠的人，這種滑動的趨勢越厲害。設“魔盤”轉動的角速度為ω=0.6rad/s，一個質量為30 kg的小孩坐在距離軸心1 m處（盤半徑大于1 m）隨盤一起轉動（沒有滑動）。求：
（1）小孩轉動的線速度為多大？
（2）小孩受到的向心力有多大？
（3）這個向心力是由什么力提供的？
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