【題目】下列說法中正確的是
A. 公式U=Ed，其中d表示勻強電場中兩點間的距離
B. 公式W=qU，只適用于勻強電場中電場力做功的計算
C. 公式E=F/q，描述了電場“力的性質”
D. 公式U=W/q，反映了電場力做功的本領
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【題目】某中學課外物理學習小組設計了一種測定當地重力加速度的方法并操作如下：
按圖示實驗裝置安裝實驗器材，將試管夾和光電門A、B安裝在鐵架臺上，調節試管夾的位置使小鐵球、光電門A、B和紙杯在同一豎直線上；當打開試管夾，由靜止釋放小鐵球，小鐵球恰好能順利通過兩個光電門；小球通過光電門時，光電計時器可自動記錄小鐵球通過光電門的運動時間。設小鐵球通過光電門A、B時，光電計時器顯示的擋光時間分別為△t1和△t2．小鐵球通過光電門時的速度取其平均速度；用刻度尺（圖上未畫出）測量出兩個光電門之間的距離為h。
（1）要測出當地重力加速度還需測量的物理量為 （用文字和符號共同表述）
（2）寫出計算重力加速度的表達式 （用已知量和測量的物理量表示）
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【題目】關于力和運動的關系，下列說法中正確的是（ ）
A. 力是物體運動的原因 B. 力是維持物體運動的原因
C. 力是改變物體運動狀態的原因 D. 力是物體獲得速度的原因
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【題目】我國是世界文明古國之一，在古代書籍中有許多關于物理現象的記載．明代的《三余贅筆》中記述了 “吳綾為裳，暗室中力持曳，以手摩之良久，火星直出”．此處所描述的現象是（ ）
A. 摩擦生熱現象 B. 電流熱效應
C. 視覺錯覺 D. 靜電現象
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【題目】在靜電場中（）
A. 沿電場線方向，電場強度一定越來越小
B. 沿電場線方向，電勢一定越來越低
C. 同一等勢面上各點電場強度一定相等
D. 電場線與等勢面處處相互垂直
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【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”。
（1）實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長木板上，并連著已穿過打點計時器的紙帶，調整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點計時器在紙帶上打出一系列 的點，說明小車在做 運動。
（2）如果該同學先如（1）中的操作，平衡了摩擦力，以砂和砂桶的重力為F，在小車質量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質量最終達到
，測小車加速度a，作a﹣F的圖象，如圖丙圖線正確的是 。
（3）設紙帶上計數點的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測量某一紙帶上的s1、s2的情況，從圖中可讀出s1=3.10 cm，s2= cm，已知打點計時器的頻率為50 Hz，由此求得加速度的大小a= m/s2。
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【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．
（1）在探究“質量一定時，加速度與合外力的關系”時，要使測力計的示數等于小車所受合外力，必須進行的操作是 ．然后保證小車的質量不變，多次向砂桶里加砂，測得多組a和F的值，畫出的a-F圖像是（ ）。
（2）在探究“合外力一定時，加速度與質量的關系”時，先測出小車質量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t．改變小車質量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質量成反比”的圖線是（ ）。
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【題目】如圖所示。兩根相互平行的長直導線過紙上的M、N兩點，且與紙面垂直，導線中通有大小相等、方向相反的電流．a、O、b在M、N的連線上，O為MN的中點，c、d位于MN的中垂線上，且a、b、c、d到O點的距離均相等．關于以上幾點處的磁場，下列說法正確的是（ ）
A. O點處的磁感應強度為零
B. a、b兩點處的磁感應強度大小相等，方向相反
C. c、d兩點處的磁感應強度大小相等，方向相同
D. a、c兩點處磁感應強度的方向不同
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【題目】同學們利用如題圖所示的方法估測反應時間，首先，甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態，直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時，立即用手捏直尺，若捏住的位置的刻度讀數為x，重力加速度為g，則乙同學的反應時間為________（用x和g表示），基于上述原理，某同學直尺制作測量反應時間的工件，若測量范圍為0~0．4s，則所用直尺的長度至少為_______cm（
）；若以相等時間間隔在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線，則每個時間間隔在直尺上對應的長度是_________的（填“相等”或“不相等”）
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