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【題目】一人站在減速下降的電梯內，此過程中

A. 人處于失重狀態B. 人處于超重狀態C. 人的重力變小D. 人的重力變大

【答案】B

【解析】

一人站在減速下降的電梯內，加速度向上，則此過程中人處于超重狀態，但是人的重力是不變的，故選B.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上甲、乙兩物體，在某時刻動能相同，它們僅在摩擦力作用下停下來，如圖所示的a、b分別表示甲、乙兩物體的動能E和位移s的圖象，則（）

①若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數相同，則甲的質量較大

②若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數相同，則乙的質量較大

③若甲、乙質量相同，則甲與地面間的動摩擦因數較大

④若甲、乙質量相同，則乙與地面間的動摩擦因數較大

以上說法正確的是( )

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了人類文明的進步，關于物理學中運動與力的發展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是（）

A. 亞里士多德首先提出了慣性的概念

B. 伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法

C. 牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三條運動定律都能通過現代的實驗手段直接驗證

D. 力的單位“N”是基本單位，加速度的單位“”是導出單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（17分）如圖（a）所示，水平放置的平行金屬板AB間的距離d=0.1m，板長L=0.3m，在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板，小孔恰好位于AB板的正中間，距金屬板右端x=0.5m處豎直放置一足夠大的熒光屏，現在AB板間加如圖（b）所示的方波形電壓，已知U0=1.0×102V，在擋板的左側，有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續射向擋板，粒子的質量m=1.0×10-7kg，電荷量q=1.0×10-2C，速度大小均為v0=1.0×104m/s，帶電粒子的重力不計，則：

（1）求電子在電場中的運動時間；

（2）求在t=0時刻進入的粒子飛出電場時的側移量；

（3）求各個時刻進入的粒子，離開電場時的速度的大小和方向；

（4）若撤去擋板，求熒光屏上出現的光帶長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電荷量為q＝－5×10－3C，質量為m＝0．1kg的小物塊處于一傾角為θ＝37°的光滑絕緣斜面上，當整個裝置處于一水平向左的勻強電場中時，小物塊恰處于靜止狀態．（g取10m/s2）（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）求：

（1）電場強度多大？

（2）若從某時刻開始，電場強度減小為原來的，物塊下滑距離L＝1．5m時的速度大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（11分）如圖所示，光滑半圓弧軌道半徑為r，OA為水平半徑，BC為豎直直徑。一質量為m 的小物塊自A處以某一豎直向下的初速度滑下，進入與C點相切的粗糙水平滑道CM上。在水平滑道上有一輕彈簧，其一端固定在豎直墻上，另一端恰位于滑道的末端C點（此時彈簧處于自然狀態）。若物塊運動過程中彈簧最大彈性勢能為Ep，且物塊被彈簧反彈后恰能通過B點。已知物塊與水平滑道間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g，求：

（1）物塊被彈簧反彈后恰能通過B點時的速度大小；

（2）物塊離開彈簧剛進入半圓軌道c點時受軌道支持力大小；

（3）物塊從A處開始下滑時的初速度大小v0。

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科目：高中物理 來源： 題型：