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(4+4=8分)
（1）用一主尺最小分度為1 mm，游標上有20個分度的卡尺測量一工件的長度，結果如圖1－4－6所示．可以讀出此工件的長度為________．

（2）圖示為描述某根彈簧的伸長量與所受拉力之間關系的圖象，下列關于這根彈簧的說法中，正確的是

A．彈簧的勁度系數是2 N/m

B．彈簧的勁度系數是2×10³ N/m

C．當受800 N的拉力作用時，彈簧的長度是40 m

D．當彈簧伸長為20 cm時，彈簧產生的拉力是200 N

（1）10.405 cm （2）B

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，按實驗裝置要求安裝好器材后，應按一定步驟進行，下述操作步驟安排不盡合理，請將合理順序以字母代號填寫在下面的橫線上。

A．保持砂桶里的砂子質量不變，在小車里加砝碼，測出加速度，重復幾次；

B．保持小車質量不變，改變砂桶里砂子質量，測出加速度，重復幾次；

C．用天平分別測出小車和小桶的質量；

D．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動；

（E）掛上小桶，放進砂子，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點；
（F）根據測量數據，分別畫出

的圖線。
在實驗中，作出了如圖所示的A．B兩圖象，圖A中三線表示實驗中不同。
圖B中圖線不過原點的原因是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下面列舉了該實驗的操作步驟：A．按照圖示的裝置安裝器件；B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；C．用天平測出重錘的質量；D．先釋放紙帶，同時接通電源開關打出一條紙帶；E．測量紙帶上某些點間的距離；F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。其中沒有必要進行的步驟是：（填選項）其中操作不當的步驟是：（填選項）應改為

（2）用伏安法測量一個定值電阻的阻值，備用器材如下：
待測電阻R_x：（阻值約為25kΩ）
電流表A₁：（量程100μA，內阻2kΩ）
電流表A₂：（量程500μA，內阻300Ω）
電壓表V₁：（量程10V，內阻100kΩ）
電壓表V₂：（量程50V，內阻500kΩ）
電源E：（電動勢15V，允許最大電流1A）
滑動變阻器R：（最大阻值1kΩ，允許最大電流1A）
電鍵S，導線若干，為了盡量減小實驗誤差，要求測量多組數據。
①電流表應選，電壓表應選。
②畫出實驗電路圖，并在每個選用的器材旁標上題目所給的字母符號。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。
（1）以下的做法中正確的是

A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球間的細線的長

B．測量周期時，從小球到達最大振幅位置開始計時，擺球完成50次全振動時，及時截止，然后求出完成一
次全振動的時間

C．要保證單擺自始自終在同一豎直面內擺動；

D．單擺振動時，應注意使它的偏角開始時不能小于10°；

（2）某同學先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如上圖所示為 cm,則單擺的擺長為 cm；然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如上圖所示為 s。則單擺的周期為 s；當地的重力加速度為g= m/s².
（3）下表是另一同學在實驗中獲得的有關數據

擺長L（m）	0.5	0.6	0.8	1.1
周期平方T²（s²）	2.2	2.4	3.2	4.2

①利用上述數據，在坐標圖中描出L—T²圖象

②利用圖象，求出的重力加速度為g= m/s²
（4）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，一位同學設計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體作法如下：第一次量得懸線長L₁，測得振動周期為T₁；第二次量得懸線長L₂，測得振動周期為T₂，由此可推得重力加速度為g= 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）
（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議；

A．適當加長擺線

B．質量相同，體積不同的擺球，應選用體積較大的

C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大

D．當單擺經過平衡位置時開始計時，經過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期

其中對高測量結果精確度有利的是 ① 。
（2）有一電流表

，量程為1mA，內阻r₁約為100Ω。要求測量其內阻。可選用器材有，電阻器R₀，最大阻值為99999.9Ω；滑動變阻器甲，最大阻值為10kΩ；滑動變阻器乙，最大阻值為2kΩ；電源E₁，電動勢約為2V，內阻不計；電源E₂，電動勢約為6V，內阻不計；開關2個，導線若干。

采用的測量電路圖如圖所示，實驗步驟如下：a.斷開S₁和S₂，將R調到最大；b.合上S₁調節R使

滿偏；c.合上S₂，調節R₁使

半偏，此時可以認為

的內阻r_g＝R₁，試問：
（ⅰ）在上述可供選擇的器材中，可變電阻R₁應該選擇 ① ；為了使測量盡量精確，可變電阻R應該選擇 ② ；電源E應該選擇 ③ 。
（ⅱ）認為內阻r_g＝R₁，此結果與r_g的真實值相比 ④ 。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用接在50Hz交流低壓電源上的打點計時器，研究小車的勻加速直線運動，某次實驗中得到一條紙帶如圖所示．從比較清晰的點起，每五個打印點取作一個計數點，分別標明0，1，2，3，……，量得2、3之間的距離

mm，3、4兩點間的距離

mm，則2、3兩計數點間的時間間隔為 ▲ s，小車在2、3之間的平均速度為 ▲ m/s，小車在位置3的瞬時速度為 ▲ m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有兩位同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了以下紙帶，所用的電源頻率是 50 Hz．試回答：

（1）甲同學抽動紙帶打點的一部分紙帶，紙帶上點跡清晰，如圖甲所示，從甲同學選取的紙帶得出①A、B、C、D是選用的計數點，每兩個相鄰計數點間的時間間隔是T=_________s；②試算出打點B時的抽動紙的速度大小v_B =_________m/s。
（2）乙同學選取的紙帶如圖乙所示，乙從比較清晰的點起，每五個打印點取一個計數點，分別標明0，1，2，3，4，量得0與1兩點間距離S₁=30mm，3與4兩點間S₄=48mm，則小車在0與1兩點間的平均速度為__________m/s。小車的加速度為__________m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，為某次測量時游標卡尺（局部）的示意圖，該游標卡尺精度為0.02毫米，其讀數為 L= cm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下列措施對減小實驗誤差無效的是（）

A．適當增加鉤碼的個數	B．舍去紙帶上較密集的點，選取計數點進行計算
C．使小車運動的加速度盡量小一些
D．在同樣條件下，多打幾條紙帶選取最理想的測量

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