【題目】李華駕車到那大車站接人后又返回原處，往返過程中一共行駛了12.4km，則李華在此過程中的路程和位移大小分別是( )
A. 12.4km、 0 B. 12.4km、6.2 km C. 0、6.2 km D. 6.2 km、12.4km
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量相同的A、B兩小球在光滑水平面上分別以動量p1="4" kg·m/s和p2="6" kg·m/s（向右為參考正方向）做勻速直線運動，則在A球追上B球并與之碰撞的過程中，兩小球的動量變化量Δp1和Δp2可能分別為（ ）
A. －2 kg·m/s， 3 kg·m/s
B. －8 kg·m/s， 8 kg·m/s
C. 1 kg·m/s， －1 kg·m/s
D. －2 kg·m/s， 2 kg·m/s
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【題目】如圖所示，水平的粗糙軌道與豎直的光滑圓形軌道相連，圓形軌道間不相互重疊，即小球離開圓形軌道后可繼續沿水平軌道運動。圓形軌道半徑R=0.2m，右側水平軌道BC長為L=4m，C點右側有一壕溝，C、D兩點的豎直高度h=lm，水平距離s=2m，小球與水平軌道間的動摩擦因數μ=0．2，重力加速度g=l0m/s2。一小球從圓形軌道最低點B以某一水平向右的初速度出發，進入圓形軌道。
（1）若小球通過圓形軌道最高點A時給軌道的壓力大小恰為小球的重力大小，求小球在B點的初速度多大？
（2）若小球從B點向右出發，在以后的運動過程中，小球既不脫離圓形軌道，又不掉進壕溝，求小球在B點的初速度的范圍是多大？
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【題目】下列說法正確的是 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）
A．β衰變現象說明電子是原子核的組成部分
B．
在中子轟擊下生成
和
的過程中，原子核中的平均核子質量變小
C．太陽輻射能量主要來自太陽內部的聚變反應
D．盧瑟福依據α粒子散射實驗提出了原子核式結構模型
E．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量減小
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【題目】某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W．當用2條、3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關、交流電源和 (填測量工具)。
(2)實驗中小車會受到摩擦阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在 (填“左”或“右”)側墊高木板。
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【題目】“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面的物理規律。某同學設計了如圖所示的實驗裝置，一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當將電磁鐵斷電后，小鋼球將由靜止開始向下加速運動。小鋼球經過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。
(1)該同學為了驗證“動能定理”，用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結果如圖所示，他記錄的小鋼球的直徑d＝________cm。
(2)該同學在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數據之外是否需要測量小鋼球的質量________（填“需要”或“不需要”）。
(3)如果用這套裝置驗證機械能守恒定律，下面的做法能提高實驗精度的是 。
A．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的直徑 |
B．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的直徑 |
C．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的質量 |
D．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的質量 |
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【題目】在做“研究平拋運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置。
先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡山將木板向遠離槽口平移距離
，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡又將木板再向遠離槽口平移距離小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離
, A、B間距離
, B、C間距離
。請冋答以下問題(重力加速度為g):
(1)為什么毎次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋_______。
(2)根據以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達式為
=________(用題中所給字母表示）。
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【題目】如下說法中正確的是 （ ）
A. 正電荷由電勢低處移到電勢高處，電場力作負功
B. 負電荷沿電場線移動，電勢能減小
C. 正電荷放于電勢越低處，電勢能越小
D. 負電荷放于電場線越密處，電勢能越小
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