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在研究性學習的過程中，針對能源危機、大氣污染等問題同學們提出如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的

A.
某國際科研小組正在研制利用超導材料制成燈泡的燈絲和閉合電路，利用電磁感應激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發光
B.
發明一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下
C.
汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶，成為新能源
D.
將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?東城區三模）在研究性學習的過程中，針對能源問題，大氣污染問題同學們提出了如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的（　　）

A．改進熱機的生產工藝，總有一天熱機的效率可達到100%

B．發明一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下

C．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶

D．將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究性學習的過程中，針對能源問題，大氣污染問題同學們提出了如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的（　　）

A、發明一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下

B、汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶

C、某國際科研小組正在研制利用超導材料制成燈泡的燈絲和閉合電路．利用電磁感應激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發光

D、由于太陽的照射，海洋表面的溫度可達30℃左右，而海洋深處的溫度要低得多，在水600～1000m的地方，水溫約為4℃．據此，科學家研制了一種抗腐蝕的熱交換器，利用海水溫差發電

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在研究性學習的過程中，針對能源危機、大氣污染等問題同學們提出如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的

A．某國際科研小組正在研制利用超導材料制成燈泡的燈絲和閉合電路，利用電磁感應激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發光
B．發明一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下
C．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶，成為新能源
D．將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題
（2）如圖所示，用面積為S的活塞在汽缸內封閉著一定質量的空氣，活塞上放一砝碼，活塞和砝碼的總質量為m，現對汽缸緩緩加熱使汽缸內的空氣溫度從T₁升高到T₂，且空氣柱的高度增加了△l，已知加熱時氣體吸收的熱量為Q，外界大氣壓強為P₀，問：此過程中被封閉氣體的內能變化了多少？

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年青海省片區高考模擬四校聯考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究性學習的過程中，針對能源問題，大氣污染問題同學們提出了如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的

A．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的全部內能轉化為機械能是可能的

B．制作一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下

C．將房屋頂蓋上太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題

D．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶

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科目：高中物理 來源：恒定電流 題型：模塊題

（1）在研究性學習的過程中，針對能源問題，大氣污染問題同學們提出了如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的( )

A．發明一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下

B．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，

既清潔了空氣，又變廢為寶

C．某國際科研小組正在研制利用超導材料制成燈泡的燈絲和閉合電路。利用電磁感應激起電流后，由于電路電阻為零從而使燈泡一直發光

D．由于太陽的照射，海洋表面的溫度可達30℃左右，而海洋深處的溫度要低得多，在水600～1000m的地方，水溫約為4℃。據此，科學家研制了一種抗腐蝕的熱交換器，利用海水溫差發電

（2）秋天附著在樹葉上的露水常呈球形.這是因為________________________________.

水銀放在某一固體容器中,其液面向下彎,說明水銀______這種固體(填“浸潤”或“ 不浸潤”)。

（3）如圖所示，在豎直放置圓柱形容器內用質量為m活塞密封一部分氣體，活塞與容器壁間能無摩擦滑動，容器的橫截面積為S，開始時氣體的溫度為T₀，活塞與容器底的距離為h₀。現將整個裝置放在大氣壓恒為P₀的空氣中，當氣體從外界吸收熱量Q后，活塞緩慢上升d后再次平衡，問：

① 外界空氣的溫度是多少？

②在此過程中密閉氣體的內能增加了多少？

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在研究性學習的過程中，針對能源危機、大氣污染等問題同學們提出如下四個活動方案，哪些從理論上講是可行的