在“用油膜法估測分子大小”實驗中所用的油酸酒精溶液的濃度為1000 mL溶液中有純油酸0.6 mL，用注射器測得1 mL上述溶液為80滴，把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內，讓油膜在水面上盡可能散開，測得油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖所示，圖中正方形方格的邊長為1 cm，試求：
（1）油酸膜的面積是____cm2；
（2）實驗測出油酸分子的直徑是______m；（結果保留兩位有效數字）
（3）實驗中為什么要讓油膜盡可能散開？________________。
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學設計了一個探究物體質量一定時加速度a與物體所受合力F的關系實驗.如圖(a)為實驗裝置簡圖，實驗中，小車運動加速度a可用紙帶上點求得，小車的合外力F可以用砂和砂桶總重量代替。若保持小車的質量不變，改變保持砂和砂桶質量m，分別得到小車加速度a與沙桶和沙子質量m數據如下表：（重力加速度g=10m/s2）
（1）根據上表數據，為直觀反映小車加速度a與小車合外力F的關系，請按照圖（b）方格坐標紙中所選擇的單位，描點作圖。
（2）寫出一條上面對提高本實驗結果準確程度有益的建議：__________________________________
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的 （填字母代號）。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（2）在操作過程中，對減小實驗誤差有益的說法有 （填字母代號）。
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
（3）如圖所示，每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，請從圖中讀出兩拉力大小分別為________ N和________N.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學欲做“測量電源的電動勢和內阻”的實驗，實驗桌上除開關、電鍵外還有如下儀器：
A、待測電源一個（電動勢約3 V，內阻小于1 Ω）
B、直流電流表（量程0~0.6 A，內阻約0.22 Ω；量程0~3 A，內阻約0.1 Ω）
C、直流電壓表（量程0~3 V，內阻為15 kΩ；量程0~15 V，內阻為25 kΩ）
D、滑動變阻器（0~15 Ω，允許最大電流為3 A）
E、滑動變阻器（0~1000 Ω，允許最大電流為0.6 A）
（1）實驗時有如圖所示的甲、乙兩種電路，為了減小測量誤差，應選擇圖______所示電路。
（2）根據選擇的電路將下圖中實物圖連接好。
（3）選擇的滑動變阻器是_______（填代號），理由是______________________________________。
（4）若根據測量出的數據，作出U-I圖線，如圖所示，則電源電動勢為______，內阻為______。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）電磁打點計時器使用 電源，通常的工作電壓為 .利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規律》，如圖給出了某次實驗中的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點，每相鄰兩個計數點的間還有四點（未畫出），電源頻率50Hz.從紙帶上測得：X1=1.50cm，X 2=2..00cm，X3=2.50cm，X4=3.00cm，X5=3.50cm，X6=4.00cm。(結果保留兩位有效數字)
（1）通過紙帶分析可知，小車的速度在 （填“增大”或“減小”）（2）每相鄰兩個計數點的時間間隔是 s(3) 計數點0到計數點6的平均速度是 m/s（4）計數點4的速度為 m/s（5）小車運動的加速度是 m/s2
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．下圖是打出的紙
帶一段
．
①已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，選A、B、C……等7個點為計數點，且
各計數點間均有一個點沒有畫出，如圖所示．滑塊下滑的加速度的大小a＝_______m/s2.
②為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質量m1
D．滑塊的質量m2
E滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為
g)．與真實值相比，測量的動摩擦因數________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個結論______________________________________________________．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。經過測量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.2cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm。
（1）計算vF=_____________
；
（2）物體的加速度
=____________
；
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是
，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_____________（選填：偏大、偏小或不變）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（18分）
（1）（8分）（8分）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：
①電磁打點計時器的工作電壓為 ，頻率 ．
②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的 端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
③實驗中在紙帶上連續打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為 m/s2．
④當地的重力加速度數值為9.8m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的主要原因
（2）（10分）電動自行車的電瓶用久以后性能會下降，表現之一為電池的電動勢變小，內
阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池，分別標為A、B、C、D，
測量它們的電動勢和內阻。
①用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數為 。
②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內阻r，圖中R0為保護電阻，其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R，測出對應的電流I，根據測量數據分別做出A、B、C、D四塊電池的
圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E= ；內阻r= 。
③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替 （選填“能”、“不能”）
④分析圖丙可知，電池 較優(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）圖１是探究加速度與力、質量關系的實驗示意圖。
（1）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出s1＝3.20 cm，s2＝4.52 cm，s5＝8.42 cm，s6＝9.70 cm.
則①木塊加速度大小a＝___ m/s2，② 打下3點時的速度為 
。(保留三位有效數字)．
（2）根據某次實驗記錄的數據，作出a—F圖線如圖２所示，圖線不經過原點的原因是 ；a-F圖線不是一條直線主要的原因，是 。
（3）幾位同學分析所得到的a-F圖線不是一條直線的原因后，重新設計了一個實驗如圖3所示，滑塊M放在氣墊導軌上，并在滑塊上固定一個速度傳感器，力傳感器固定在另一水平臺子上，分別與兩臺電腦相連，氣墊導軌連上氣泵并調成水平。多次改變鉤碼m的質量，由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說法中正確的是 ：( )
| A．由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小，可以得出a∝F的結論，圖線是傾斜的直線 |
| B．力傳感器測得的力F=mg/2，在實驗時應確保鉤碼的質量m遠小于滑塊的質量M |
| C．除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外，動滑輪C的質量是實驗最大的誤差來源 |
| D．實驗中測出加速度a的值不可能大于重力加速度g。 |
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，所以油酸分子的直徑等于油膜的厚度
。（3）實驗中要讓油膜盡可能散開，這樣做的目的是為了讓油膜在水平面上形成單分子油膜。
