【題目】利用電容傳感器可檢測礦井滲水，及時發出安全警報，從而避免事故的發生；如圖所示是一種通過測量電容器電容的變化來檢測礦井中液面高低的儀器原理圖，A為固定的導體芯，B為導體芯外面的一層絕緣物質，c為導電液體（礦井中含有雜質的水）），A，C構成電容器．已知靈敏電流表G的指針偏轉方向與電流方向的關系：電流從哪側流入電流表則電流表指針向哪側偏轉．若礦井滲水（導電液體深度A增大），則電流表（ ）
A．指針向右偏轉，A，C構成的電容器充電
B．指針向左偏轉，A，C構成的電容器充電
C．指針向右偏轉，A，C構成的電容器放電
D．指針向左偏轉，A，C構成的電容器放電
奪冠金卷全能練考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置驗證機械能守恒定律。
(1)對于該實驗，下列操作中對減小實驗誤差有利的是__________.
A.重物選用質量和密度較大的金屬錘
B.兩限位孔在同一豎直面內上下對正打點計時器
C.精確測量出重物的質量接電源
D.用手托穩重物，接通電源后，撒手釋放重物
(2)某實驗小組利用上述裝置將打點計時器接到50Hz的交流電源上，按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，如圖所示。紙帶上各點是打點計時器打出的計時點，其中0點為紙帶上打出的第一個點。重物下落高度應從紙帶上計時點間的距離直接測出，利用下列測量值能完成驗證機械能守恒定律的選項有_______.
A.OA、AD和EG的長度 B.OC、BC和CD的長度
C.AC、CF和EG的長度 D.CF、BD和EG的長度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某物理小組的同學用如圖所示的實驗器材驗證機械能守恒定律，實驗器材有：直徑為D的小鋼珠、固定底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器（其中光電門1更靠近小鋼珠釋放點），小鋼珠釋放器（可使小鋼珠無初速度釋放）。實驗時可用兩光電門測量小鋼珠經過光電門1的時間t1和經過光電門2的時間t2，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h，當地重力加速度為g。
（1）設小鋼珠的質量為m，小球從光電門1運動到光電門2的過程中動能的增加量
=______；重力勢能的減少量
=__________。
（2）實際操作中由于空氣阻力的影響，會造成
________ 
（填“>”“<”或“=”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】夏天雨后的早晨，一只蝸牛沿著一片傾斜的樹葉緩慢向上爬行，如圖所示。下列說法中正確的是 （ ）
A. 蝸牛對樹葉的壓力大小等于蝸牛的重力大小
B. 樹葉對蝸牛的摩擦力沿樹葉斜向下
C. 樹葉受到蝸牛的壓力與蝸牛受到樹葉的支持力是一對平衡力
D. 樹葉對蝸牛的作用力大小等于蝸牛的重力大小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球m在豎直放置的光滑圓形管道內做圓周運動，下列說法中正確的是
A. 小球通過最高點的最小速度為
B. 運動到a點時小球一定擠壓外側管壁
C. 小球在水平線ab以下管道中運動時，內側管壁對小球一定有作用力
D. 小球在水平線ab以上管道中運動時，內側管壁對小球一定有作用力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用電容傳感器可檢測礦井滲水，及時發出安全警報，從而避免事故的發生；如圖所示是一種通過測量電容器電容的變化來檢測礦井中液面高低的儀器原理圖，A為固定的導體芯，B為導體芯外面的一層絕緣物質，c為導電液體（礦井中含有雜質的水）），A，C構成電容器．已知靈敏電流表G的指針偏轉方向與電流方向的關系：電流從哪側流入電流表則電流表指針向哪側偏轉．若礦井滲水（導電液體深度A增大），則電流表（ ）
A．指針向右偏轉，A，C構成的電容器充電
B．指針向左偏轉，A，C構成的電容器充電
C．指針向右偏轉，A，C構成的電容器放電
D．指針向左偏轉，A，C構成的電容器放電
【答案】B
【解析】
試題分析：由圖可知，液體與芯柱構成了電容器，由圖可知，兩板間距離不變；液面變化時只有正對面積發生變化；則由
可知，當液面升高時，只能是正對面積S增大；故可判斷電容增大，再依據
，因此電勢差不變，那么電容的電荷量增大，因此電容器處于充電狀態，因電流從哪側流入電流表則電流表指針向哪側偏轉，因此指針向左偏轉；故ACD錯誤，B正確；故選B．
考點：電容器
【名師點睛】此題考查平行板電容器在生產生活中的應用，注意由題意找出我們常見的模型再時行分析；掌握電容器的量度公式及決定式是解題的基礎。
【題型】單選題
【結束】
8
【題目】如圖所示，光滑水平面上放著足夠長的木板B，木板B上放著木塊A，A、B間的接觸面粗糙，現在用一水平拉力F作用在A上，使其由靜止開始運動，用f1代表B對A的摩擦力，f2代表A對B的摩擦力，則下列情況可能的是( )
A. 拉力F做的功小于A、B系統動能的增加量
B. 拉力F做的功大于A、B系統動能的增加量
C. 拉力F和B對A做的功之和小于A的動能的增加量
D. A對B做的功小于B的動能的增加量
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量為m、帶電荷量為q的物體處于場強按E＝E0－kt(E0、k均為大于零的常數，取水平向左為正方向)變化的電場中，物體與豎直墻壁間動摩擦因數為μ，當t＝0時刻物體處于靜止狀態．若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且電場空間和墻面均足夠大，下列說法正確的是( )
A. 物體開始運動后加速度不斷增大
B. 物體開始運動后加速度先增加、后減小
C. 經過時間t＝E0/k，物體在豎直墻壁上的位移達最大值
D. 經過時間t＝(μqE0－mg)/μkq，物體運動速度達最大值
【答案】AC
【解析】試題分析：電場改變方向之前，物體沿豎直墻運動，由于水平方向支持力與電場力相等，電場強度減弱，所以支持力減小，故摩擦力減小，所以物體受到的重力和摩擦力的合力增大；電場改為水平向右時，物體受互相垂直的重力和電場力，而電場力隨電場強度的增大而增大，所以合力增大，因此，整個過程中，物體運動的加速度不斷增大，且速度不斷增大，故A正確，B錯誤；當電場強度為零時，物體開始離開墻壁，即
，所以
，物體在豎直墻壁上的位移達最大值，故C正確；根據A選項分析，物體運動的加速度不斷增大，且速度不斷增大，故D錯誤。
考點：牛頓第二定律、電場強度
【名師點睛】本題關鍵要找出物體的合力，對物體僅僅受力分析，運用牛頓第二定律求出物體的加速度大小和方向，根據物體的初狀態確定物體的運動情況，由于電場強度是隨時間變化的，求合力時應注意其大小和方向。
【題型】單選題
【結束】
11
【題目】如圖所示為某海上救援船的機械臂工作的示意圖。機械臂AB、BC由高強度的輕質材料制成，A端固定一個定滑輪，BC可以繞B自由轉動。鋼絲繩的一端穿過C點并固定，另一端纏繞于可以轉動的立柱D上，其質量可以忽略不計。在某次轉移貨物的過程中，機械臂AB始終保持豎直。下列說法正確的是（ ）
A. 保持BC不動，使AB緩慢伸長，則BC所受的力增大
B. 保持AB不動，緩慢轉動立柱D，使CA變長，則BC所受的力大小保持不變
C. 保持AB不動，使BC緩慢伸長，則BC所受的力增大
D. 保持AB不動，使BC緩慢伸長且逆時針轉動，BC所受的力增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量m=2kg的滑塊（可視為質點），以v0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車，若平板小車質量M=3kg，長L=4.8m。滑塊在平板小車上滑移1.5s后相對小車靜止。求：
（1）滑塊與平板小車之間的滑動摩擦系數μ；
（2）若要滑塊不滑離小車，滑塊的初速度不能超過多少。（g取10m/s2）
【答案】（1）0.2 （2）v0 =4
m/s
【解析】試題分析：ⅰ．m滑上平板小車到與平板小車相對靜止，設速度為v1
據動量守恒定律： 
對m由動量定理： 
解得: 
ⅱ．設當滑塊剛滑到平板小車的右端時，兩者恰有共同速度，為v2
由動量守恒定律： 
解得： 
考點：考查了動量守恒，動能定理
【名師點睛】以滑塊與小車組成的系統為研究對象，系統所受合外力為零，由動量守恒定律可以求出它們共同運動時的速度，對滑塊由動量定理可以求出動摩擦因數．根據能量守恒定律求出滑塊的最大初速度．
【題型】解答題
【結束】
16
【題目】為了使航天員能適應失重環境下的工作和生活，國家航天局組織對航天員進行失重訓練時創造出了一種失重環境。航天員乘坐在總質量m=5×104kg的訓練飛機上，飛機以200 m/s的速度與水平面成30°傾角勻速飛升到7 000 m高空時向上拉起，沿豎直方向以v0=200 m/s的初速度向上做勻減速直線運動，勻減速的加速度大小為g，當飛機到最高點后立即掉頭向下，沿豎直方向以加速度g做勻加速運動，這段時間內便創造出了完全失重的環境。當飛機離地2 000 m高時，為了安全必須拉起，之后又可一次次重復為航天員提供失重訓練。若飛機飛行時所受的空氣阻力F=kv(k=900 N·s/m)，每次飛機速度達到350 m/s后必須終止失重訓練(否則飛機可能失控)。求:(整個運動過程中，重力加速度g的大小均取10 m/s2)
(1)飛機一次上下運動為航天員創造的完全失重的時間。
(2)飛機從最高點下降到離地4 500 m時飛機發動機的推力。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速直線運動，依次經a、b、c、d到達最高點e．已知ab=bd=6m，bc=1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，設小球經b、c時的速度分別為vb、vc ， 則：
（1）vb、vc分別為多少？
（2）Xde=？
（3）從d到e所用時間為多少？
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