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如圖所示，邊界MN下方有一垂直紙面向外的勻強磁場,一電子以速度V從點O射入MN,經磁場后能返回到MN邊界上方，以下正確的是

A．電子從O點右邊返回邊界上方

B．電子從O點左邊返回邊界上方

C．當只增加射入速度V大小，則電子在磁場中運動的路程一定改變

D．當只增加射入速度V大小，則電子在磁場中運動的時間一定改變

由題意可知粒子所受洛倫茲力向上，粒子向右偏轉，A對；B錯；只增大速度半徑增大，運動軌跡變化，C對；但周期不變，軌跡圓弧的圓心角不變，運動時間不變，C對；

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖，真空室內存在勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里，磁感應強度的大小B=0.6T，在磁場內建立一直角坐標系，坐標系平面與磁場垂直。坐標系平面內的P點距x、y軸的距離分別為16cm和18cm。P處有一個點狀的

放射源，它向各個方向發射

粒子，

粒子的速度都是

，已知

粒子的電荷與質量之比

，現只考慮在坐標系平面中運動的

粒子，求：x軸上的什么區域可以被

粒子打中。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖9所示，表面粗糙的斜面固定于地面上，并處于方向垂直紙面向外、磁感應強度為B的勻強磁場中．質量為m、帶電荷量為＋Q的小滑塊從斜面頂端由靜止下滑．在滑塊下滑的過程中，下列判斷正確的是 (　　)

A．滑塊受到的摩擦力不變

B．滑塊到達地面時的動能與B的大小無關

C．滑塊受到的洛倫茲力方向垂直斜面向下

D．B很大時，滑塊可能靜止于斜面上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C是三個完全相同的帶正電小球，從同一高度開始自由下落，A球穿過一水平方向的勻強磁場；B 球下落過程中穿過水平方向的勻強電場；C球直接落地，如圖所示.試比較三個小球下落過程中所需的時間t_A、t_B、t_C的長短及三個小球到達地面的速率v_A、v_B、v_C間的大小關系，下列說法正確的是( )

A.t_A＞t_B=t_C   v_B＞v_A=v_C
B.t_A=t_B＞t_C   v_A＜v_B=v_C
C.t_A=t_B=t_C    v_A=v_B＞v_C
D.t_A＞t_B＞t_C v_A=v_B＜v_C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一不計重力的帶正電粒子沿紙面豎直向下飛入某一磁場區域，在豎直平面上運動軌跡如圖所示，則該區域的磁場方向是

A．沿紙面水平向右	B．沿紙面水平向左
C．垂直向外	D．垂直向里

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直平面內放一個光滑絕緣的半圓形軌道，水平方向的勻強磁場與半圓形軌道所在的平面垂直。一個帶正電荷的小滑塊由靜止開始從半圓軌道的最高點M滑下，則下列說法中正確的是

A．滑塊經過最低點時的速度比磁場不存在時大

B．滑塊從M點到最低點所用的時間比磁場不存在時短

C．滑塊經過最低點時的速度與磁場不存在時相等

D．滑塊從M點滑到最低點所用的時間與磁場不存在時相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）有人設計了一種帶電顆粒的速率分選裝置，其原理如題24圖所示，兩帶電金屬板間有勻強電場，方向豎直向上，其中PQNM矩形區域內還有方向垂直紙面向外的勻強磁場。一束比荷（電荷量與質量之比）均為

的帶正電顆粒，以不同的速率沿著磁場區域的水平中心線O’O進入兩金屬板之間，其中速率為v₀的顆粒剛好從Q點處離開磁場，然后做勻速直線運動到達收集板。重力加速度為g，PQ=3d，NQ=2d，收集板與NQ的距離為l，不計顆粒間相互作用。求

（1）電場強度E的大小；
（2）磁感應強度B的大小；
（3）速率為λv₀(λ>1)的顆粒打在收集板上的位置到O點的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(18分)如圖所示，光滑的絕緣平臺水平固定，在平臺右下方有相互平行的兩條邊界MN與PQ，其豎直距離為h=1.7m，兩邊界間存在勻強電場和磁感應強度為B=0.9T且方向垂直紙面向外的勻強磁場，MN過平臺右端并與水平方向呈θ=37°．在平臺左端放一個可視為質點的A球，其質量為m_A=0.17kg，電量為q=+0.1C，現給A球不同的水平速度，使其飛出平臺后恰好能做勻速圓周運動．g取10m/s²．
(1)求電場強度的大小和方向；
(2)要使A球在MNPQ區域內的運動時間保持不變，則A球的速度應滿足的條件？(A球飛出MNPQ區域后不再返回)
(3)在平臺右端再放一個可視為質點且不帶電的絕緣B球，A球以v_A0=3m/s的速度水平向右運動，與B球碰后兩球均能垂直PQ邊界飛出，則B球的質量為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為云室中某粒子穿過鉛板P前后的軌跡（電量.質量不變），室中勻強磁場的方向與軌道所在平面垂直(圖中垂直于紙面向里)由此可知此粒子

A．一定帶正電

B．一定帶負電

C．不帶電

D．可能帶正電，也可能帶負電

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