【題目】如圖所示，兩個定值電阻R1、R2串聯后，接在輸出電壓U穩定于15V的直流電源兩端，有人把一個內阻不是遠大于R1、R2的電壓表接在R1兩端，電壓表的示數為8V。如果他把電壓表改接在R2兩端，則電壓表的示數將（ ）
A. 等于或大于8V
B. 小于7V
C. 等于7V
D. 大于7V小于8V
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【題目】如圖所示，在磁感應強度為B，方向豎直向下的勻強磁場中，相距為L的兩根足夠長平行光滑金屬軌道MN、PQ固定在水平面內。一質量為m、電阻為R1的導體棒ab垂直軌道放置且與軌道接觸良好，軌道左端M點接一單刀雙擲開關S，P點與電動勢為E，內阻為r的電源和定值R2相連接，不計軌道的電阻。
(1)求開關S合向1瞬間導體棒的加速度a；
(2)開關S合向1，在導體棒速度等于v時把S合到2，導體棒又向右運動距離x后停下，求S合到2的瞬間導體棒ab兩端的電壓U及此后通過導體棒的電荷量q1；
(3)若從開關S合向1到導體棒速度等于v的過程中，通過電源的電荷量為q2，求此過程中導體棒ab上產生的焦耳熱。
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【題目】有三個斜面a、b、c,底邊長與高度分別如圖所示。某物體與三個斜面間的動摩擦因數都相同,這個物體分別沿三個斜面從頂端由靜止下滑到底端。三種情況相比較,下列說法正確的是 ( )
A. 物體損失的機械能ΔEc=2ΔEb=4ΔEa
B. 物體到達底端的動能Eka=2Ekb=2Ekc
C. 因摩擦產生的熱量4Qa=2Qb=Qc
D. 因摩擦產生的熱量2Qa=2Qb=Qc
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【題目】如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，接著又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，不計空氣阻力，下列判斷正確的是
A. t1時刻小球速度最大
B. t2時刻小球機械能最大
C. t1～t2時間內，小球的速度先減少后增加
D. t2～t3時間內，小球的加速度先減少后增加
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【題目】如圖所示，接有恒定電源的兩平行金屬板M、N水平放置，板長為L，兩板間距為1.5L，在兩板間施加垂直紙面的勻強磁場（未畫出）。開始時開關S斷開，將一束質量為m、電量為-q的粒子從兩板左側邊界某點以初速度v水平射入，粒子正好垂直到達N板的右邊緣；接著閉合開關S，粒子恰能沿水平方向運動；若撤去磁場，粒子正好到達M板的右邊緣。不計粒子重力，下列判斷正確的是
A. 電源電壓為
B. 勻強磁場的方向垂直紙面向外
C. 粒子射入的位置到M板的距離為
D. 粒子到達M板的時間與到達N板的時間之比為
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【題目】在電流表擴大量程的實驗中，要將量程為200μA、內阻Rg=500Ω的電流表G改裝成量程為0.2A的電流表，為完成上述改裝，需要______聯一個______Ω的電阻 。
(1)用改裝成的電流表，按圖1所示的電路測量未知電阻Rx。圖2是電路中所需要的器材（虛線框內為上述已改裝好的電流表），請按電路圖畫出連線，將所示器材連接成實驗電路____。（要求在閉合開關前，滑動變阻器的滑動頭處于正確位置）
(2)若測量未知電阻Rx時，電壓表的示數為1.2V，而改裝后的電流表的表頭（刻度盤仍為原電流表的刻度）示數如圖3所示，那么Rx的測量值為__________Ω。
(3)如果測量與操作均正確，那么Rx的測量值將______（選填“大于”或“小于”）Rx的真實值。
(4)當被測電阻阻值不能估計時，可采用試接法，如圖所示讓伏特表一端接在電路的a點上，另一端先后接在b點和c點，注意觀察兩個電表的示數．若安培表的示數有顯著變化，為使測量誤差小一些，伏特表應接在a、______兩點。（填“b”或“c”）
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【題目】如圖所示，在傾角
=37°的絕緣斜面所在空間存在著豎直向上的勻強電場，場強E = 4.0×103N/C,在斜面底端有一與斜面垂直的絕緣彈性擋板。質量m = 0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始滑下，滑到斜面底端以與擋板相碰前的速率返回。已知斜面的高度h = 0.24m,滑塊與斜面間的動摩擦因數
= 0.30，滑塊帶負電，電量q = 5.0×10-4C。（取重力加速度g = 10m/s2,sin37°= 0.60，cos37°=0.80）求：
(1)滑塊從斜面最高點滑到斜面底端時的速度大小。
(2)滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度。
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【題目】如圖為一有界勻強電場，場強方向為水平方向（方向未標明），—帶電微粒以某一角度θ從電場的a點斜向上方射入，沿直線運動到b點，可以肯定
A. 電場中a點的電勢低于b點的電勢
B. 微粒在a點的加速度小于在b點的加速度
C. 微粒在a點的電勢能小于在b點的電勢能
D. 從a到b的過程中，微粒電勢能變化的絕對值小于其動能變化的絕對值
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【題目】(多選)如圖是某些同學根據實驗數據畫出的圖象，下列說法中正確的是( )
A. 甲和乙較好地把握了實驗條件M遠大于m
B. 丙和丁沒有把握好實驗條件M遠大于m
C. 甲同學長木板的傾角太小，而乙同學長木板的傾角太大
D. 甲、乙、丙三同學中，丙較好地完成了平衡摩擦力的操作
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