【題目】簡諧橫波某時刻的波形如圖所示，P為介質(zhì)中的一個質(zhì)點，波沿x軸的正方向傳播．下列說法正確的是（ ）
A.質(zhì)點P此時刻的速度沿x軸的正方向
B.質(zhì)點P此時刻的加速度沿x軸的正方向
C.再過半個周期時，質(zhì)點P的位移為負值
D.經(jīng)過一個周期，質(zhì)點P通過的路程為2a
【答案】C
【解析】解：A、由題圖可得，波沿x軸方向傳播，P質(zhì)點在該時刻的運動方向沿y軸正方向運動，A不符合題意；
B、由題可知，P在X軸上方，但由于加速度a=﹣ 
，可知加速度的方向向下．B不符合題意；
C、P質(zhì)點在該時刻的運動方向沿y軸正方向運動，再過半個周期時，質(zhì)點P的位置在P的關(guān)于x的對稱的位置上，位移為負值．C符合題意；
D、經(jīng)過一個周期，質(zhì)點P通過的路程為4a．D不符合題意，
所以答案是：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解波的圖象的相關(guān)知識，掌握從圖像可以直接讀出振幅；從圖像可以直接讀出波長；可求任一點在該時刻相對平衡位置的位移（包括大小和方向） ；在波速方向已知（或已知波源方位）時可確定各質(zhì)點在該時刻的振動方向；可以確定各質(zhì)點振動的加速度方向（加速度總是指向平衡位置）．
鴻圖圖書寒假作業(yè)假期作業(yè)吉林大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】學校實驗室購買了一捆標稱長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度，該同學首先測得導線橫截面積為1．0
，查得銅的電阻率為1．7
，再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻
，從而確定導線的實際長度。
可供使用的器材有：
電流表：量程0．6A，內(nèi)阻約0．2Ω
電壓表：量程3V，內(nèi)阻約為9kΩ
滑動變阻器
：最大阻值5Ω
滑動變阻器
：最大阻值20Ω
定值電阻：
電源：電動勢6V，內(nèi)阻可不計，開關(guān)、導線若干。
回答下列問題：
（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選______（選填“
”或“
”），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至_____（選填“a”或“b”）端。
（2）在實物圖丙中，已正確連接了部分導線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0．50A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為________V。
（4）根據(jù)電路圖用公式
和
，可求得導線實際長度為_________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)單擺周期公式，可以通過實驗測量當?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示，將細線的上端固定在鐵架臺上，下端系一小鋼球，就做成了單擺．
（1）用游標卡尺測量小鋼球直徑，讀數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為mm．
（2）以下是實驗過程中的一些做法，其中正確的有 ．
a．擺線要選擇細些的、伸縮性小些的，并且盡可能長一些
b．擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
c．為了使擺的周期大一些，以方便測量，開始時拉開擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度
d．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置大于5°，在釋放擺球的同時開始計時，當擺球回到開始位置時停止計時，此時間間隔△t即為單擺周期T
e．拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5度，釋放擺球，當擺球振動穩(wěn)定后，從平衡位置開始計時，記下擺球做50次全振動所用的時間△t，則單擺周期T= 
．
（3）某同學測出不同擺長時對應(yīng)的周期T，作出T2～L圖線，如圖3所示，再利用圖線上任意兩點A、B的坐標（x1 ， y1）、（x2 ， y2），可求得g= ． 若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其他測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述方法算得的g值和真實值相比是的（“偏大”“偏小”或“不變”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，質(zhì)量
kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊與質(zhì)量
kg的小球B相連。今用跟水平方向成α=30°角的力
N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，取g=10m/s2。求：
【1】運動過程中輕繩與水平方向夾角θ；
【2】木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。
【3】當
為多大時，使球和木塊一起向右勻速運動的拉力最��？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，理想變壓器的副線圈上，通過輸電線連接兩只相同的燈泡L1和L2 ， 輸電線的等效電阻為R，原線圈輸入有效值恒定的交流電壓，當開關(guān)S閉合時，以下說法中正確的是（ �。�
A.原線圈中電流減小
B.副線圈輸出電壓減小
C.燈泡L1將會變暗
D.原線圈輸入功率減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從相同位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。
B．安裝好器材，注意軌道末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
（1）上述實驗步驟的合理順序是__________________。
（2）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=_______（取g=9.8m/s2），
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有器材：A．毛玻璃屏 B．雙縫 C．白光光源 D．單縫 E．紅色濾光片，要把它們放在圖1中所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長．
（1）將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學元件，由左至右，表示各光學元件的字母排列順序為C、E、、、A．
（2）本實驗的步驟有：
①取下遮光筒左側(cè)的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮；
②按合理順序在光具座上放置各光學元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上；
③用米尺測量雙縫到屏的距離；
④用測量頭（其讀數(shù)方法同螺旋測微器）測量數(shù)條亮紋間的距離．
在步驟②時應(yīng)注意單縫與雙縫間距要適當，且單縫與雙縫要相互（填“平行”或“垂直”）．
（3）在圖2中將測量頭的分劃板中心刻線與第1條亮紋中心對齊時示數(shù)為2.320mm，與第6條亮紋中心對齊時示數(shù)為13.870mm，可求得相鄰亮紋中心的間距△x=mm．
（4）若僅將雙縫與光屏間的距離適當增大，則可觀察到相鄰亮條紋間距將（選填“變大”或“變小”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值，圖乙所示是用這種方法獲得的圖甲中彈性細繩的拉力F隨時間t變化的圖線，實驗時把小球舉到懸點O處，然后放手讓小球自由落下（同時開始計時），由圖線所提供的信息可以判斷（ ）
A.繩子的最大長度為 
gt22
B.t1～t2時間內(nèi)小球處于失重狀態(tài)
C.t2時刻小球處于超重狀態(tài)
D.t2時刻小球處于完全失重狀態(tài)，小球不受任何力的作用
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的v－t圖象，請回答：
(1)質(zhì)點在AB、BC、CD段各做什么運動？
(2)AB、CD段的加速度各是多少？
(3)質(zhì)點在5 s末的速度多大？
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