口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
圖
（1）T、L、C的關系為______________；
（2）根據圖中給出的數據畫出T2與C的關系圖線；
（3）求得的L值是_______________.
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖
（1）T、L、C的關系為____________.
（2）根據圖中給出的數據畫出T2與C的關系圖線.
（3）求得的L值是____________.
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖
(1)T、L、C的關系為_________________________________。
(2)根據圖中給出的數據點做出T2與C的關系圖線。
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科目：高中物理 來源： 題型：
在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有振蕩周期T，即可求得電感L.為了提高測量精度，需多次改變C值并測得相應的T值，現將測得的六組數據標示在以C為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上，即圖14-2-11所示中用“×”表示的點.
圖14-2-11
（1）T、L、C的關系為____________.
（2）根據圖中給出的數據畫出T2與C的關系圖線.
（3）求得的L值是____________.
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科目：高中物理 來源： 題型：
在LC振蕩電路中，如已知電容C，并測得電路的固有振蕩周期為T，即可求得電感L。為了提高測量精度，需多次改變C值并測得相應的T值。現將測得的六組數據標示在以C為橫坐標，以T2為縱坐標的坐標紙上，即圖中用“×”表示的點，如圖14-2-7所示。
圖14-2-7
(1)T、L、C的關系為_________________________________。
(2)根據圖中給出的數據點做出T2與C的關系圖線。
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