【題目】下列物理量屬于標(biāo)量的是（ ）
A. 速度 B. 加速度 C. 時間 D. 位移
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A. －10 J的功大于＋5 J的功
B. 功是標(biāo)量，正、負(fù)表示外力對物體做功還是物體克服外力做功
C. 一個力對物體做了負(fù)功，則說明這個力一定阻礙物體的運(yùn)動
D. 功是矢量，正、負(fù)表示方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】足夠長的粗糙絕緣板A上放一個質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小滑塊B。用手托住A置于方向水平向左、場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場中，此時A、B均能靜止，如圖所示。現(xiàn)將絕緣板A從圖中位置P垂直電場線移至位置Q，發(fā)現(xiàn)小滑塊B相對A發(fā)生了運(yùn)動。為研究方便可以將絕緣板A的運(yùn)動簡化成先勻加速接著勻減速到靜止的過程。測量發(fā)現(xiàn)豎直方向加速的時間為0.8s，減速的時間為0.2s，P、Q位置高度差為0.5m。已知勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)
，A、B之間動摩擦因數(shù)μ＝0.4，g取10 m/s2。求：
(1)絕緣板A加速和減速的加速度分別為多大？
(2)滑塊B最后停在離出發(fā)點(diǎn)水平距離多大處？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象和熱力學(xué)規(guī)律，下列說法正確的是（ ）
A. 隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，我們可以使溫度逐漸降低，并達(dá)到絕對零度，最終實(shí)現(xiàn)熱機(jī)效率100％
B. 熱量是不可能從低溫物體傳遞給高溫物體的
C. 第二類永動機(jī)遵從能量守恒故能制作成功
D. 在一定條件下，熱量也可以從低溫物體傳給高溫物體
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】20世紀(jì)初，現(xiàn)代物理學(xué)出現(xiàn)了重大進(jìn)展，德國一物理學(xué)家指出“能量的釋放和被吸收是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進(jìn)行的，而并非像先前所想象的那樣以平衡和連續(xù)不斷的形式釋放，”這一理論的提出
A. 開創(chuàng)了以實(shí)驗為基礎(chǔ)的近代力學(xué) B. 奠定了電氣技術(shù)應(yīng)用的理論基礎(chǔ)
C. 彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)認(rèn)識宏觀世界的不足 D. 是為了解決熱輻射理論上的疑點(diǎn)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一根兩端開口、橫截面積為 S＝2cm2 足夠長的玻璃管豎直插入水銀槽中并固定(插入水銀槽中的部分足夠深)。 管中有一個質(zhì)量不計的光滑活塞，活塞下封閉著長 L＝21cm 的氣柱，氣體的溫度為
＝7 ℃，外界大氣壓取
Pa(相當(dāng)于 75 cm 高的汞柱壓強(qiáng))。
（1）若在活塞上放一個質(zhì)量為 m＝0.1 kg 的砝碼，保持氣體的溫度
不變，則平衡后氣柱為多長？ (g＝10
)
（2）若保持砝碼的質(zhì)量不變，對氣體加熱，使其溫度升高到
＝77 ℃，此時氣柱為多長？
（3）若在(2)過程中，氣體吸收的熱量為 10J，則氣體的內(nèi)能增加多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，上、下表面平行的玻璃磚置于空氣中，一束復(fù)色光斜射到上表面，穿過玻璃后從下表面射出，分成
兩束單色光，下列說法中正確的是：（）
A. 兩束單色光相互平行
B. 
光在玻璃中的傳播速度大于
光
C. 在玻璃中光全反射的臨界角小于光
D. 用同一雙縫干涉裝置進(jìn)行實(shí)驗光的條紋間距小于光
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”這一句詩表明（ ）
A. 坐在地上的人是絕對靜止的
B. 坐在地上的人相對地球以外的其它星體是運(yùn)動的
C. 人在地球上的靜止是相對的，運(yùn)動是絕對的
D. 地球既在繞太陽公轉(zhuǎn)又在自轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示，空間存在有界的勻強(qiáng)磁場，磁場的上下邊界水平，方向垂直紙面向里，寬度為L，一邊長為L，的正方形線框自磁場邊界上方某處自由下落，線框自開始進(jìn)入磁場區(qū)域到全部離開磁場區(qū)域的過程中，下列關(guān)于線框速度和感應(yīng)電流隨時間變化的圖線可能正確的是（線框下落過程中始終保持在同一豎直平面內(nèi)，且底邊保持與磁場邊界平行）
A. 
B. 
C. 
D. 
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