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【題目】如圖所示，物體A放在固定的斜面B上，在A上施加一個豎直向下的恒力F，下列說法中正確的是

A. 若A原來是靜止的，則施加力F后，A將加速下滑

B. 若A原來是靜止的，則施加力F后，A仍保持靜止

C. 若A原來是加速下滑，則施加力F后，A的加速度不變

D. 若A原來是加速下滑，則施加力F后，A的加速度將增大

【答案】BC

【解析】A、B、若A原來靜止，有：mgsinα≤μmgcosα，施加F后，因為仍有（F+mg）sinα≤μ（F+mg）cosα，則A仍然保持靜止．故B正確，A錯誤．C、D、未加F時，物體受重力、支持力和摩擦力，根據牛頓第二定律有：．當施加F后，加速度，因為gsinα＞μgcosα，所以Fsinα＞μFcosα，可見a′＞a，即加速度增大．故C錯誤,D正確．故選AD.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究影響平行板電容器電容大小因素的實驗裝置．

①關于此實驗裝置中的靜電計，下列說法中正確的是______．（選填選項前面的字母）

A．靜電計指針張角的大小反映了平行板電容器所帶電荷量的多少

B．靜電計指針張角的大小反映了平行板電容器兩板間電壓的大小

C．靜電計的外殼與A板相連接后可不接地

D．可以用量程為3V的電壓表替代靜電計

②讓平行板電容器正對的兩極板帶電后，靜電計的指針偏轉一定角度．不改變A、B兩板所帶電荷量，且保持兩板在豎直平面內．現要使靜電計指針偏轉角變大，下列做法中可行的是________．（選填選項前面的字母）

A．保持B板不動，A板向上平移

B．保持B板不動，A板向左平移

C．保持B板不動，A板向右平移

D．保持A、B兩板不動，在A、B之間插入一塊絕緣介質板．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下面所說的物體運動情況中，可能出現的是(　　)

A.物體加速度很大，速度很小

B.物體速度變化很快，加速度很小

C.物體加速度在減小，速度在增大

D.物體加速度在增大，速度在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗．他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數據如表：（重力加速度g取9.8m/s2）

砝碼質量m/102g	0	1.00	2.00	3.00	4.00	5.00	6.00	7.00
標尺刻度x/10﹣2m	15.00	18.94	22.82	26.78	30.66	34.60	42.00	54.50

（1）根據所測數據，在圖乙中作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線_____．

（2）根據所測得的數據和關系曲線可判斷，在_____ N范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律．這種規格的彈簧勁度系數為_____N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩個平行金屬板間有勻強電場，在兩板之間等高處有兩個質量相同的帶電小球（不計兩帶電小球之間的電場影響），P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放，Q小球從兩極板正中央由靜止開始釋放，兩小球沿直線運動都打到右極板上的同一點，則從開始釋放到打到右極板的過程中（　　）

A. 它們的運動時間的關系為tP＞tQ

B. 它們的電荷量之比為qp：qQ=1：2

C. 它們的動能增量之比為△EKP：△EKQ=2：1

D. 它們的電勢能減少量之比為△EP：△EQ=4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，O、A、B為同一豎直平面內的三個點，OB沿豎直方向，OB=OA，D為OB 的等分點且AD垂直于OB。將一質量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出，小球在運動過程中恰好通過A點。使此小球帶電，電荷量為q（q＞0），同時加一勻強電場，場強方向與△OAB所在平面平行。現從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶電小球，該小球通過了A點，到達A點時的動能是初動能的3倍；若該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出，恰好通過B點，且到達B點的動能為初動能的6倍，重力加速度大小為g。求：