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【題目】如圖所示，虛線框的真空區域內存在著沿紙面方向的勻強電場(具體方向未畫出)，一質子從bc邊上的M點以速度v0垂直于bc邊射入電場，從cd邊上的Q點飛出電場，不計質子重力．下列說法正確的有

A. 質子到Q點時的速度可能大于v0

B. 質子到Q點時的速度可能等于v0

C. 質子到Q點時的速度方向可能與cd邊平行

D. 質子到Q點時的速度方向可能與cd邊垂直

【答案】ABD

【解析】若電場強度水平向右，則質子從M到Q點電場力做正功，動能變大，此時質子到Q點時的速度大于v0，選項A正確；若電場強度方向垂直于MQ連線向下，則質子從M到Q點電場力不做功，動能不變，此時質子到Q點時的速度等于v0，選項B正確；質子能到達Q點說明電場力有向右的分量，則到達Q點后一定有水平向右的分速度，即質子到Q點時的速度方向不可能與cd邊平行，選項C錯誤；若電場方向斜向右下方，則質子有水平向右的加速度和豎直向下的加速度，當運動到Q點時，豎直速度可能減小為零，而只具有水平向右的速度此時質子到Q點時的速度方向與cd邊垂直，選項D正確；故選ABD.

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【題目】如圖所示，電路中電源電動勢為E，內阻r＝2Ω，一個可變電阻R與一個固定電阻R0＝2Ω組成一個電路，對于這個電路下列說法中正確的是（）

A. R＝4Ω時，電源的輸出功率最大，而R0＝0時，R上的功率最大

B. R＝4Ω時，電源的輸出功率最大，R上的功率也最大

C. R＝0時，電源輸出功率最大，而R＝4Ω時，R上的功率最大

D. 當R＝0時，r上的功率最大，R0上的功率也最大

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【題目】質量為15kg的小孩坐在5kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為30N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面作勻速運動，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求：

（1）雪橇對地面的壓力大小；
（2）雪橇與水平地面的動摩擦因數的大小．

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【題目】如圖所示，OA為一遵守胡克定律的彈性輕繩，其一端固定在天花板上的O點，另一端與靜止在動摩擦因數恒定的水平地面上的滑塊A相連．當繩處于豎直位置時，滑塊A與地面有壓力作用．B為一緊挨繩的光滑水平小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度．現用水平力F作用于A，使之向右作直線運動，在運動過程中，作用于A的摩擦力（）

A.逐漸增大
B.逐漸減小
C.保持不變
D.條件不足，無法判斷

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【題目】如圖所示，甲、乙兩物體用拉伸的輕質彈簧連接靜置于傾角為 θ 的粗糙斜面體上。斜面體始終保持靜止，則下列判斷正確的是

A. 物體甲所受的摩擦力可能為零

B. 物體甲一定受到四個力作用

C. 物體乙所受的摩擦力可能為零

D. 水平面對斜面體的摩擦力作用方向一定水平向右

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【題目】科學探究活動通常包括以下幾個環節：①提出問題，②猜想與假設，③制定計劃與設計實驗，④進行實驗與收集證據，⑤分析與論證，⑥評估，⑦交流與合作等．一位同學在學習了滑動摩擦力之后，認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．
（1）這位同學認為，滑動摩擦力的大小與兩物體的接觸面積的大小成正比，這屬于上述科學探究的環節．
（2）為完成本實驗，需要自己選用器材，其中他選用的木塊應是下列選項中的
A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度不同的正方體
C.各面粗糙程度相同，長、寬、高不同的長方體
D.各面粗糙程度不同，長、寬、高不同的長方體
（3）在本實驗中，該同學設計了兩種實驗方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖甲所示；
方案二：木塊與彈簧秤相連，彈簧秤水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖乙所示．

①上述兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是（填“方案一”或“方案二”）
②該實驗應該記錄的數據有；
③如何根據數據分析并判斷原來的猜想？