【題目】人造衛星不但可以探索宇宙，把它和現代的遙感設備相結合，還可快速實現地球資源調查和全球環境監測．下列不同軌道衛星，適宜擔當此任務的是（ ）
A. 同步定點衛星
B. 赤道軌道衛星
C. 極地軌道衛星
D. 太陽同步衛星
99加1領先期末特訓卷系列答案
百強名校期末沖刺100分系列答案
好成績1加1期末沖刺100分系列答案
金狀元績優好卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(多選)如圖所示，傾角θ＝30°的光滑斜面體固定在水平面上，斜面長度L＝0.8m，一質量m＝1×10－3kg、帶電量q＝＋1×10－4C的帶電小球靜止在斜面底端.現要使小球能夠到達斜面頂端，可施加一沿斜面向上、場強大小為E＝100V/m的勻強電場，重力加速度g＝10 m/s2，則這個勻強電場存在的時間t可能為( )
A.0.5s B.0.4s C.0.3s D.0.2s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平面上有一質量M=1.0kg的小車，小車右端有一個質量m=0.90kg的滑塊，滑塊與小車左端的擋板之間用輕彈簧相連接，滑塊與車面間的動摩擦因數μ=0.20，車和滑塊一起以v1=10m/s的速度向右做勻速直線運動，此時彈簧為原長．一質量m0=0.10kg的子彈，以v0=50m/s的速度水平向左射入滑塊而沒有穿出，子彈射入滑塊的時間極短．當彈簧壓縮到最短時，彈簧被鎖定(彈簧在彈性限度內)，測得此時彈簧的壓縮量d=0.50m，（ g=10m/s2，√7=2.65），求：
(1)子彈與滑塊剛好相對靜止的瞬間，子彈與滑塊共同速度的大小和方向；
(2)彈簧壓縮到最短時，小車的速度大小和彈簧的彈性勢能；
(3)如果當彈簧壓縮到最短時，不鎖定彈簧，則彈簧再次回到原長時，車的速度大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取連續點中的三個點．已知打點計時器每隔0.02s打一個點，當地的重力加速度為g=9.80m/s2，那么：
（1）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以
為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象是圖中的________．
A.
B.
C.
D.
（2）實驗中對于使用打點計時器，下面說法正確的是：____
A．應先釋放紙帶后接通電源
B．應先接通電源后釋放紙帶
C．打點計時器使用的電源為直流電源
D．打點計時器使用的電源為交流電源．
（3）根據圖上所得的數據，應取圖中O點到____點來驗證機械能守恒定律；
（4）從O點到（1）問中所取的點，重物重力勢能的減少量△Ep=____J，動能增加量△Ek=__J（結果取三位有效數字）；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個小型旋轉電樞式交流發電機，其矩形線圈的長度為l1，寬度為l2，共有n匝，總電阻為r，與線圈兩端相接觸的集流環上接有一個阻值為R的定值電阻，線圈以角速度ω在磁感應強度為B的勻強磁場中繞與磁場方向垂直的對稱軸OO′勻速運動，沿轉軸OO′方向看去，線圈轉動沿逆時針方向，t＝0時刻線圈平面與磁感線垂直．
(1)表示出線圈經過圖示位置時通過電阻R的感應電流的方向．
(2)寫出線圈轉動過程中感應電動勢的瞬時值表達式．
(3)求線圈從t＝0位置開始到轉過90°的過程中的平均電動勢．
(4)求線圈從t＝0位置開始到轉過60°時的瞬時電流．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平面上的木板右端，有一根輕質彈簧沿水平方向與木板相連，木板質量M＝3.0 kg，質量m＝1.0 kg的鐵塊以水平速度v0＝4.0 m/s，從木板的左端沿板面向右滑行，壓縮彈簧后又被彈回，最后恰好停在木板的左端，則在上述過程中彈簧具有的最大彈性勢能為( )
A. 4.0 J B. 6.0 J
C. 3.0 J D. 20 J
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在豎直平面內固定一光滑
圓弧軌道AB，軌道半徑為R＝0.4 m，軌道最高點A與圓心O等高。有一傾角θ＝30°的斜面，斜面底端C點在圓弧軌道B點正下方、距B點H＝1.5 m。圓弧軌道和斜面均處于場強E＝100 N/C、豎直向下的勻強電場中。現將一個質量為m＝0.02 kg、帶電荷量為q＝＋2×1 0－3C的帶電小球從A點靜止釋放，小球通過B點離開圓弧軌道沿水平方向飛出，當小球運動到斜面上D點時速度方向恰與斜面垂直，并剛好與一個不帶電的以一定初速度從斜面底端上滑的物塊相遇。若物塊與斜面間動摩擦因數μ＝
，空氣阻力不計，g取10 m/s2，小球和物塊都可視為質點。求：
(1)小球經過B點時對軌道的壓力FNB；
(2)B、D兩點間的電勢差UBD；
(3)物塊上滑初速度v0滿足的條件。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量M＝3.0 kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一質量為m＝1.0 kg的小木塊A.現以地面為參照系，給A和B以大小均為4.0 m/s的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A并沒有滑離木板B.站在地面的觀察者看到在一段時間內小木塊A正在做加速運動，則在這段時間內的某時刻木板B相對地面的速度大小可能是( )
A. 2.4 m/s B. 2.8 m/s
C. 3.0 m/s D. 1.8 m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為 W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時（每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器所打在紙帶上的點進行計算．
（1）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是
A．橡皮筋處于原長狀態
B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車在兩個鐵釘的連線處
D．小車已過兩個鐵釘的連線．
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