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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，甲、乙兩球質量相同，懸線一長一短，如將兩球從同一水平面無初速釋放，不計阻力，則小球通過最低點時

A. 甲球受到的拉力較乙球大

B. 甲球的向心加速度較乙球大

C. 甲球的動能和乙球的動能相等

D. 相對同一參考平面，甲、乙兩球的機械能一樣大

【答案】D

【解析】A、在最低點有：，根據動能定理得：，解得：，與繩長無關，故A錯誤；
B、通過最低點時，兩球的向心加速度為：，與繩長無關，故B錯誤；

C、從同一水平面無初速釋放到小球通過最低點的過程中運用動能定理可知：小球的末動能等于小球重力所做的功，而由題意可知甲下落的位移大，故甲球重力做的功多，故甲球的動能大于乙球的動能，故C錯誤；

D、相對同一參考平面，兩球開始時的重力勢能相等；因機械能守恒；則兩球機械能相等，故D正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 (a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m關系”的實驗裝置圖。A為小車，B為電火花計時器（電源頻率為50Hz），C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。

（1）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，打“3”計數點時小車的速度大小為______m/s，由紙帶求出小車加速度的大小a =_______ m/s２。（計算結果均保留2位有效數字）

（2）在“探究加速度與合外力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的關系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為____________________。

（3）若用該裝置來做下列實驗可以不平衡摩擦力是____

A、探究恒力做功與動能改變的關系
B、探究勻變速直線運動規律

C、探究加速度與合外力的關系
D、驗證小車與沙桶系統機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“練習使用多用電表”的實驗中，小沈同學用歐姆擋去測量“220V、60W”的白熾燈不發光時的燈絲電阻，實驗室提供了兩種不同接口的白熾燈，一種是卡口式的，另一種是螺口式的，下圖四個操作方法，你認為合理的是______（填字母）

（2）王老師在拍照的時候未把多用電表的選擇擋位旋鈕拍進去，如圖1所示，但是小沈同學認為還是能夠知道其電阻值，那么你認為此白熾燈的燈絲電阻是_______Ω。

（3）某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ，步驟如下：

①用最小刻度為毫米的刻度尺測量其長度如圖（a）所示，（圓柱體另一端與0刻度對齊），由圖（a）可知其長度為____________mm；用游標為10分度的游標卡尺測量其直徑如圖（b）所示，由圖（b）可知其直徑為_______________mm；

②該同學想用伏安法更精確地測量待測圓柱體電阻R，并將得到的電流、電壓數據描到U—I圖上，如圖（c）所示。由圖（c）可知，新材料制成的圓柱體的電阻為_________Ω（保留2位有效數字）。

③由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ＝________Ω·m （保留1位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種巨型娛樂器械可以使人體驗超重和失重。一個可乘十多個人的環形座艙套裝在豎直柱子上，由升降機送上幾十米的高處，然后讓座艙自由落下。落到一定位置時，制動系統啟動，到地面時剛好停下。已知座艙開始下落時的高度為75m，當落到離地面30m的位置時開始制動，座艙均勻減速。重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。

（1）求座艙下落的最大速度；

（2）求座艙下落的總時間；

（3）若座艙中某人用手托著重30N的鉛球，求座艙下落過程中球對手的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：