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如圖所示，螺旋測微器的讀數為____ ______mm，游標卡尺的讀數為____ ______mm

0.899mm——0.901mm,33.10mm

試題分析：游標卡尺的主尺讀數為

，游標尺上第2個刻度和主尺上某一刻度對齊，游標讀數為

，所以最終讀數為：主尺讀數+游標尺讀數=

；
螺旋測微器的固定刻度讀數0.5mm，可動刻度讀數為

，所以最終讀數為：固定刻度讀數+可動刻度讀數=

．
點評：解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數方法，游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）一種游標卡尺，它的游標尺上有50個小的等分刻度，總長度為49mm。用它測量某物體長度，卡尺示數如圖所示，則該物體的長度是 cm。

（2）、一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．圖是打出的紙帶的一段．
①已知打點計時器使用的交流電周期為T，利用圖（b）給出的數據(用字母表示)可求出小車下滑的加速度a=___ __．
②為了求出小車與斜面間的動摩擦因數

，還需要測量的物理量有_______________．用測得的量及加速度a表示小車與斜面間的動摩擦因數

=_______________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用接在50 Hz 交流電源上的打點計時器，測定小車速度，某次實驗中得到一條紙帶，如下圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數點，分別標明0、l、2、3、4……，量得0與 1兩點間距離x₁=30mm，則小車在0與1兩點間運動的時間為 s，平均速度為 m／s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究勻變速直線運動的規律”的實驗中
⑴目前實驗室用的打點計時器有電火花打點計時器和電磁式打點計時器兩種，它們的原理基本一樣，所接電源均為的______（填“交流”或“直流”）電源，若頻率為50Hz，則每隔______s打一次點。
⑵實驗中某同學用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定了A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰計數點之間的時間間隔為0.10s。

①請根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、E兩個點時的瞬時速度，并將速度值記錄到下方的表格中（數值保留到小數點后第二位）；

位置	B	C	D	E	F
瞬時速度v(m/s)		0.48	0.56		0.72

②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在下圖的坐標線上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線，由圖線可求得小車加速度為________m/s²。（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①電火花打點計時器的電源應是電源（選“直流”或“交流”），使用我國民用電時，每隔 s時間打一次點.
②練習使用打點計時器時，應該注意

A．紙帶從墨粉紙上方穿過限位孔

B．紙帶從墨粉紙下方穿過限位孔

C．先接通電源，后釋放紙帶

D．先釋放紙帶，后接通點源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用下圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗．先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

（1）本實驗必須測量的物理量有________；
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質量m_a、m_b
C．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
D．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
E．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）根據實驗要求，m_a__________m_b(填“大于”、“小于”或“等于”)；
（3）本實驗中，要求小球a、b的半徑________ (填“一定相同”、“不一定相同”)；

（4）為測定未放小球b時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，下圖給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應為__________ cm；
（5）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是___________________________．（用本題（1）中測量的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖（甲）所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系（交流電頻率為50Hz）：

（一）下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據下圖可知，打下E點時小車的速度為____m/s．小車的加速度為____m／s²。（計算結果均保留兩位有效數字）

（二）另一同學在該實驗中得到如下一組實驗數據（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：

	0.196	0.294	0.392	0.490	0.588
	0.25	0.58	0.90	1.20	1.53

（1）請在答題卡所示的坐標系中畫出a -F圖線；
（2）根據圖表分析，實驗操作中存在的問題可能是___ _（填字母序號）
A．沒有平衡摩擦力
B．平衡摩擦力時木板傾角過小
C．平衡摩擦力時木板傾角過大
D．小車質量太大
E．鉤碼的質量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

I、（8分）如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導軌摩擦阻力很小可忽略不計，由于遮光條的寬度很小，可認為遮光條通過光電門時速度不變。

（1）該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=       mm．
（2）實驗時，該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數字計時器讀出遮光條通過光電門B的        ；
（3）下列不必要的一項實驗要求是(     ) 。
A．應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量
B．應使A位置與光電門間的距離適當大些
C．應將氣墊導軌調節水平
D．應使細線與氣墊導軌平行
（4）改變鉤碼質量，測出對應的力傳感器的示數F，已知滑塊總質量為M,用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關系表達式F=           。
II、（8分）實際電壓表內阻并不是無限大，可等效為理想電壓表與較大的電阻的并聯。測量一只量程已知的電壓表的內阻，器材如下：
①待測電壓表（量程3V，內阻約3kΩ待測）一只；②電流表（量程3A，內阻0.01Ω）一只；③電池組（電動勢約為3V，內阻很小可忽略不計）；④滑動變阻器一個；⑤變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個；⑥開關和導線若干。
某同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
（1）該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內阻的大小，你認為其中相對比較合理的是           （填“甲”或“乙”）電路。

（2）用你選擇的電路進行實驗時，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數U和            （填上文字和符號）；
（3）（單選題）選擇下面坐標軸，作出相應的直線圖線。（   ）
（A）U—I       （B）U—1/I  （C）1/U—R     （D）U—R
（4）設直線圖像的斜率為k、截距為b，請寫出待測電壓表內阻表達式Rv＝

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