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【題目】下列各組中的物理量均為矢量的是

A. 位移、力、瞬時速度B. 時間、加速度、速率

C. 質量、功、平均速度D. 電勢、電場強度、電容

【答案】A

【解析】

位移、力、瞬時速度、加速度、平均速度、電場強度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而時間、速率、質量、功、電勢和電容只有大小無方向，是標量；故選A.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩列沿繩傳播的(虛線表示甲波，實線表示乙波)簡諧橫波在某時刻的波形圖，M為繩上x＝0.2 m處的質點，則下列說法中正確的是(　　)

A. 圖示時刻質點M的速度為零

B. M點是振動加強點

C. 甲波的傳播速度v1比乙波的傳播速度v2大

D. 由圖示時刻開始，甲波再經周期，質點M將位于波峰

E. 位于原點的質點與M點的振動方向總是相反的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t=0時，乙車在甲車前50 m處，它們的v–t圖象如圖所示。下列對汽車運動情況的描述正確的是

A．在第20 s末，甲、乙兩車的加速度大小相等

B．在第30 s末，甲、乙兩車相距100 m

C．0~30 s內，甲、乙兩車的平均速度相等

D．在整個運動過程中，甲、乙兩車可以相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】錢華同學的爸爸是個電氣工程師，錢華經常看到爸爸在用多用電表進行一些測量。在高中物理課堂上學習了多用電表的用法之后，爸爸給他出了一道題目，讓他通過測量找到發光二極管的負極。

(1)錢華同學做了如下兩步具體的操作：第一，將多用電表選擇開關旋轉到電阻擋的×1檔，經過______之后，他把紅表筆接在二極管的短管腳上，把黑表筆接在二極管的長管腳上，發現二極管發出了耀眼的白光，如圖甲所示；然后他將兩表筆的位置互換以后，發現二極管不發光。這說明二極管的負極是________（填寫“長管腳”或者“短管腳”）所連接的一極。

(2) 錢華同學的好奇心一下子就被激發起來了。他琢磨了一下，然后又依次用電阻擋的×1檔，×10檔，×100檔，×1k檔分別進行了二極管導通狀態的準確的測量，他發現二極管發光的亮度越來越______（填寫“大”或者“小”），請幫助他分析一下具體的原因:________________。

(3)錢華同學的興趣越來越濃厚，他思考這個發光二極管是否象普通電阻一樣，兩端電壓與通過的電流成正比呢？他求助物理實驗室老師探究該二極管的伏安特性，測繪它的伏安特性曲線，通過實驗，測得發光二極管兩端電壓U和通過它的電流I的數據如下表：

U/V	0	1.50	1.80	1.90	2.00	2.08	2.19	2.33
I/mA	0	0	0.01	0.02	0.04	0.06	0.09	0.20
U/V	2.43	2.51	2.56	2.62	2.70	2.82	2.87
I/mA	0.50	0.80	1.00	3.00	5.00	9.00	11.01

①請在下圖乙中以筆畫線代替導線，按實驗要求將實物圖中的連線補充完整_______。

②請你根據少年科學家們實驗時收集到的數據，在圖丙所示的坐標紙中畫出該發光二極管)的伏安特性曲線(IU圖線)______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時同地出發騎自行車做直線運動，前1小時內的位移—時間圖象如圖所示，下列表述正確的是

A．0.2~0.5小時內，甲的加速度比乙的大

B．0.2~0.5小時內，甲的速度比乙的大

C．0.6~0.8小時內，甲的位移比乙的小

D．0.8小時內，甲、乙騎車的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某科研小組在研究電場時發現僅存于橢圓區域的一種勻強電場，如圖所示，橢圓方程為。電場的場強為E、方向沿x軸正向。在坐標原點O處有平行于紙面沿y軸正方向發射出大量同種正離子(不計離子的重力及離子間的相互作用)，電荷量為q，這群離子的初速度包含從0到的各種速度，最大速度足夠大，離子群在僅受電場力作用下離開電場區域，全部打在右側垂直電場方向的熒光屏上，熒光屏中心在x軸上離橢圓中心O的距離為2R。求：