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兩個共點力的大小分別為8 N、3 N，它們之間的夾角可任意變化，則其合力的大小可能是

A．8 N

B．3 N

C．20 N

D．25 N

試題分析：當兩個分力方向相同時合力最大，為11N，當兩分力方向相反時合力最小，為5N，故選A
點評：難度較小，明確合力的取值范圍

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一輛開往雅安地震災區滿載新鮮蘋果的貨車以恒定速率通過某轉盤，角速度為ω，其中一個處于中間位置的蘋果質量為m，它到轉盤中心的距離為R，則其他蘋果對該蘋果的作用力為(　　)

A．mg	B．mω²R
C．	D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

作用在同一物體上的三個共點力在同一平面內，其大小分別為6N、6N、10N，并且它們互成120⁰的角，其合力大小為

A．4N

B．0N

C．15N

D．3N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于力的合成和分解的說法，正確的是（）

A．兩個力的合力，可能比這兩個分力都小

B．已知合力及一個分力的大小和方向，則求另一個分力有唯一解

C．3N、4N、6N三個共點力最大合力為13N，最小合力為0N

D．靜止在斜面上的物體的重力，可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是物體對斜面的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住．現用一個力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中錯誤的是

A．若加速度a越小，豎直擋板對球的彈力越小

B．若加速度a逐漸變大，斜面對球的彈力不變

C．若加速度a逐漸變大，斜面對球的彈力減小

D．斜面和擋板對球的彈力的合力大于ma

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪組力有可能為平衡力（　　）
①3N、4N、8N ②3N、5N、1N ③4N、7N、8N ④7N、9N、16N

A．①③

B．③④

C．①④

D．②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內.為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是( )

A．只增加繩的長度

B．只增加重物的質量

C．只將病人的腳向左移動遠離定滑輪

D．只將兩定滑輪的間距變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于合力和分力的大小關系，下列說法正確的是（）

A．合力一定比每個分力都大	B．合力至少比一個分力大
C．合力可能比任意一個分力都小	D．合力可能和兩個分力的大小都相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)如圖2－3－21所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質量分別為m_A＝10 kg，m_B＝20 kg.A、B之間，B與地面之間的動摩擦因數均為μ＝0.5.一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°，今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平力F的大小，并畫出A、B的受力分析圖．(取g＝10 m/s²，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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