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（每空3分共6分）如圖所示，是測電流表內電阻的電路圖。實驗時，先將滑動變阻器R₁觸頭位置移至最右端,使其連入電路的電阻最大；然后閉合開關S₁，斷開開關S₂，移動觸頭位置，使電流表滿偏，指針指在I_g刻度處；再閉合S₂，改變電阻箱R₀阻值,使電流表指針指在I_g/3刻度處，此時電阻箱阻值R₀=10Ω，則電流表內阻Rg= ，由于存在系統誤差，測出的阻值和真實傎相比（填“偏大、相等或偏小”）。

偏小

試題分析：兩種情況下，忽略電源內阻，則電流表兩端的電壓不變，所以有

,，但是由于電源內阻的存在，當并聯上電阻箱后，電流表兩端的電壓小于原來的電壓，故測量值比真實值偏小，

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在測定小燈泡電阻的實驗中，已知該小燈泡的阻值約為5Ω左右，現備有以下器材：
A．電池組E（3V）
B．滑動變阻器R₁（0~10Ω，額定電流2A）
C. 滑動變阻器R₁（0~50Ω，額定電流1A）
D．電流表A₁（0~3A，內阻約0.1Ω）
E．電流表A₂（0~0.6A，內阻約0.5Ω）
F．電壓表V₁（0~3V，內阻約6kΩ）
G．電壓表V₂（0~15V，內阻約30kΩ）
G．電鍵、導線
(1)本實驗中滑動變阻器、電流表、電壓表應選用的是____________。（填寫各器材前面的字母代號）
(2)請在方框中畫出實驗電路圖，并以筆劃線代替導線將實物圖補充完整。

(3)在閉合開關S前，滑動變阻器觸頭應放在_________端。（選填“a”或“b”）
(4)該實驗存在系統誤差，誤差的結果是測量值真實值。（選填“大于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
A.待測干電池（電動勢約為1.5V，內電阻小于1.0Ω）
B.電流表G（滿偏電流3mA，內阻Rg=10Ω）
C. 電流表A （0-0.6A,內阻 0.1Ω）；
D滑動變阻器R₁（0-20Ω, 10A）
E.滑動動變阻器R₂（0-200Ω, 1A）
F.定值電阻R。（990Ω）
G. 開關和導線若干
（1）某同學發現上述器材中沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了甲、乙兩個參考實驗電路，如圖所示，其中合理的是______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選_____。（填寫器材前的字母代號）
（2）該同學根據（1）中選出的合理的實驗電路利用測出的數據繪出如圖所示的I₁-I₂圖線（I₁,為電流表G的示數，I₂為電流表A的示數），則由圖線可得被測電池的電動勢E=_____V, , 內阻r=_____Ω.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定金屬的電阻率實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖所示，讀數為 ___________mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

⑴如圖為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個可調節的部件，現用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：

①調節可調節部件S，使電表指針停在位置；（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
②調節可調節部件K，使它在尖端指向歐姆檔__ __位置；（選填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”）
③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調節可調節部件__ __，使電表指針指向__ ___位置。（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
(2)歐姆表調零后，用“×10”檔測量另一個阻值未知的電阻阻值，發現指針偏轉角度很小，則下列說法和做法中正確的是：（）

A．這個電阻的阻值很小

B．這個電阻的阻值很大

C．為測得更準確些，應當換用“×1”檔，并且重新調零后進行測量

D．為測得更準確些，應當換用“×100”檔，并且重新調零后進行測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用伏安法測量一個未知電阻R_x的阻值（阻值約為6Ω），除被測電阻外，還有如下實驗器材：

A．學生電源（直流穩壓3V）

B．電流表A（量程0～0.6 A，內阻約為0. 125Ω）

C．電壓表V（量程0～3 V，內阻3kΩ）

D．滑動變阻器（最大阻值20Ω）

E．開關、導線等
①請根據所提供的器材，在右圖所示的方框中畫出合理的實驗電路圖．

②這種連接方法屬于電流表（選填“內接”或“外接”）；測得的電阻值比真實電阻值偏（選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某興趣小組為了測量一待測電阻

的阻值，首先用多用電表粗測出它的阻值，然后再用其他方法更精確地測量。實驗室里準備了以下器材：

A．多用電表

B．電壓表

，量程15V，內阻約20

C．電流表

，量程0.6A，內阻

約1

D．電流表

，量程1.2mA，內阻

E．滑動變阻器

，最大阻值5

F．滑動變阻器

，最大阻值50

G．電阻箱

，阻值

另有電源（電動勢約

）、導線、開關等

（1）①在用多用電表粗測電阻時，該興趣小組首先選用“

”歐姆擋，其阻值如圖甲中指針所示，為了減小多用電表的讀數誤差，多用電表的選擇開關應換用歐姆擋；
②按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時，其阻值如圖乙中指針所示，則

阻值大約是

；
（2）①在用某種測量方法精確測量該電阻的阻值時，要求待測電阻的電壓從零開始可以連續調節，測量時兩電表指針偏轉均超過其量程的一半。則在上述器材中，除了電源、導線、開關外還應選用的器材是（填器材前面的字母序號）；
②在虛線框內畫出用此方法測量該電阻阻值時的實驗電路圖。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（共9分）某同學準備利用下列器材測量電源電動勢和內電阻．

A．干電池兩節，每節電動勢約為1.5 V，內阻約幾歐姆

B．直流電壓表V₁、V₂，量程均為0～3 V，內阻約為3 kΩ

C．定值電阻R₀，阻值為5 Ω

D．滑動變阻器R，最大阻值10 Ω

E．導線和開關
（1）（共9分）該同學連接的實物電路如圖a所示，實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出伏特表V₁和V₂的多組數據U₁、U₂，描繪出U₁－U₂圖像如圖b所示，圖中直線斜率為k，與橫軸的截距為a，則電源的電動勢E＝______，內阻為r＝________(用k、a、R₀表示)．

（2）（3分）根據所給器材，再設計一種測量電源電動勢和內電阻的電路圖，畫在虛線框內．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中，制成了一個蘋果電池，現在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內阻。設計好合適的電路后，調節滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，記錄多組U、I的數據，填入事先設置的表格中，然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度，重復上述步驟進行實驗。按照插入深度逐漸增加的順序，利用相應的實驗數據，在U-I坐標系中繪制圖象，如圖乙中的a、b、c所示。

⑴實驗器材有：電流表（量程1ｍＡ，內阻不計）；電壓表（量程1Ｖ，內阻約1k

）；
滑動變阻器R₁(阻值0～200Ω)；滑動變阻器R₂(阻值0～10kΩ)，該電路中應選用滑動變阻器    (選填“R₁”或“R₂”)。
⑵某同學根據正確設計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分，請將剩余部分連接起來。
⑶在該實驗中，隨電極插入的深度增大，電源電動勢    ，電源內阻   （均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
⑷圖線b對應的電路中，當外電路總電阻R=2000Ω時，該電源的輸出功率P=   W（計算結果保留三位有效數字）。

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