| A、α粒子散射實驗說明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | B、10個放射性元素的原子核經(jīng)一個半衰期有5個發(fā)生了衰變 | C、一個中子和一個質(zhì)子結(jié)合成氘核時，釋放出核能，表明此過程中出現(xiàn)了質(zhì)量虧損 | D、原子核中任一核子只與相鄰核子間有很強的核力作用 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、隨著設(shè)備的改進(jìn)和技術(shù)的提高，熱機效率可能達(dá)到100% | B、絕熱膨脹和絕熱壓縮過程中，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能保持不變 | C、等溫壓縮過程中，因外界對氣體做功，故氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能增大 | D、等溫膨脹過程中，單位時間內(nèi)在單位面積上碰撞氣缸壁的分子數(shù)減少 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、對一定質(zhì)量的氣體加熱，其內(nèi)能一定增加 | B、一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)它的壓強、體積都增大時，其內(nèi)能一定增加 | C、物體溫度升高時，物體內(nèi)的每個分子的速率都將增大 | D、滿足能量守恒定律的宏觀過程都可以自發(fā)地進(jìn)行 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、盧瑟福通過α粒子散射實驗，提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的重核裂變 | C、質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別是m1、m2、m3，質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子，釋放的能量是（2m1+2m2-m3）C2 | D、康普頓效應(yīng)證明光具有波動性特征 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、瑪麗?居里首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | B、查德威克在利用a粒子轟擊鈹核的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子 | C、盧瑟福在“粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子 | D、玻爾為解釋光電效應(yīng)的實驗規(guī)律提出了光子說 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、圖甲：原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成 | B、圖乙：盧瑟福通過分析光電效應(yīng)實驗結(jié)果，提出了光子學(xué)說 | C、圖丙：用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變，鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會釋放出巨大的核能 | D、圖丁：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一 | E、圖戊：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、瑪麗?居里首先提出原子的核式結(jié)構(gòu) | B、盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子 | C、愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)的實驗規(guī)律提出了光子說 | D、查德威克在原子核人工轉(zhuǎn)變的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、夸克、原子核、質(zhì)子、原子 | B、質(zhì)子、原子核、原子、夸克 | C、夸克、質(zhì)子、原子核、原子 | D、原子、原子核、質(zhì)子、夸克 |
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