| A、瑪麗?居里首先提出原子的核式結構學說 | B、查德威克在利用a粒子轟擊鈹核的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子 | C、盧瑟福在“粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子 | D、玻爾為解釋光電效應的實驗規(guī)律提出了光子說 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、壓強增大，內能減小 | B、吸收熱量，內能增大 | C、壓強減小，分子平均動能增大 | D、對外做功，分子平均動能減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、液體表面層分子間距離里大于液體內部分子間距離．故液體表面存在張力 | B、PM2.5（空氣中直徑等于或小于2.5微米的懸浮顆粒物）在空氣中的運動屬于分子熱運動 | C、溫度升高，物體內的每一個分子的熱運動速率都增大 | D、第二類永動機違反了熱力學第二定律 | E、一定質量的0℃的冰融化成0℃的水，其內能增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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| A、盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子具有核式的結構 | B、β射線是高速電子流，是原子核外的電子掙脫原子核的束縛而形成 | C、黑體輻射的強度隨著溫度的升高，輻射強度的極大值向頻率較大的方向移動 | D、結合能越大，原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、α粒子散射實驗說明原子核有復雜結構 | B、10個放射性元素的原子核經(jīng)一個半衰期有5個發(fā)生了衰變 | C、一個中子和一個質子結合成氘核時，釋放出核能，表明此過程中出現(xiàn)了質量虧損 | D、原子核中任一核子只與相鄰核子間有很強的核力作用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結構模型 | B、根據(jù)玻爾理論可知，當氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時，發(fā)射出光子 | C、β衰變中產生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | D、原子核的半衰期由核內部自身因素決定，與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件無關 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、愛因斯坦根據(jù)光電效應提出來的 | B、根據(jù)氫原子光譜實驗提出來的 | C、盧瑟福根據(jù) α粒子散射實驗提出來的 | D、湯姆生研究陰極射線時提出來的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、碘-131的半衰期大約為8天，三個月后，碘-131就只剩下約為原來的
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| B、光電效應和康普頓效應深入地揭示了光的粒子性的一面．前者表明光子具有能量，后者表明光子具有能量之外還具有動量 | ||||||||
| C、比結合能越大，原子核中核子結合的越不牢固，原子核越不穩(wěn)定 | ||||||||
D、鈾235裂變的方程可能為：
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| E、處于基態(tài)的氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)，再向低能級躍遷時輻射光子的頻率一定不大于入射光子的頻率 |
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