【題目】如圖所示，水平地面上有質量分別為1kg和4kg的物體A和B，兩者與地面的動摩擦因數均為0.5，非彈性輕繩的一端固定且離B足夠遠，另一端跨過輕質滑輪與A相連，滑輪與B相連，初始時，輕繩水平，若物體A在水平向右的恒力F=31N作用下運動了4m，重力加速度
，求：
（1）物體B因摩擦而產生的熱量；
（2）物體A運動4m時的速度大小；
（3）物體A、B間輕繩拉力的大小；
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【題目】一根放在水平面內的絕緣光滑玻璃管，內部有兩個完全相同的彈性金屬小球A和B，帶電荷量分別為＋9Q和－Q。兩小球從圖示位置由靜止釋放，那么在之后的運動過程中( )
A. 兩小球在相碰前均做加速運動
B. 兩小球在相碰后均做減速運動
C. 碰撞前A球的加速度一直增大
D. 兩小球再次回到圖示位置時A球所受庫侖力為初始時的
倍
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【題目】在光滑絕緣的水平面上，帶負電的小球甲固定不動，帶異種電荷的小球乙以一定初速度沿光滑絕緣的水平面向甲運動，則小球乙（ ）
A. 加速度變小，速度變小 B. 加速度變大，速度變小
C. 加速度變大，速度變大 D. 加速度變小，速度變大
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【題目】電磁泵在目前的生產、科技中得到了廣泛應用。如圖所示，泵體是一個長方體，ab邊長為L1，兩側端面是邊長為L2的正方形；流經泵體內的液體密度為ρ、在泵頭通入導電劑后液體的電導率為σ（電阻率倒數），泵體處有方向垂直向外的磁場B，泵體的上下兩表面接在電壓為U（內阻不計）的電源上，則
A. 泵體上表面應接電源正極
B. 通過泵體的電流
C. 增大磁感應強度可獲得更大的抽液高度
D. 增大液體的電阻率可獲得更大的抽液高度
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【題目】某學習小組的同學發現利用礦泉水瓶可以做許多小實驗：
⑴小方用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示，他可以得出的實驗結論是_________________ ，壓力的作用效果是通過_____________表現出來的。
⑵小紅在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出三個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到的現象是___，這個小實驗可以研究液體的壓強大小與_______的關系。
⑶小平同學也做了一個小實驗，他往空礦泉水瓶中加入少量開水后倒掉，再蓋緊瓶蓋，過一會他觀察到瓶子變癟了，這個現象可以證明______________。
⑷小力同學測定煤油的密度也用到礦泉水瓶：用天平測出空礦泉水瓶的質量m0，在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質量記為m1，水倒掉后在礦泉水瓶里裝滿煤油,用天平測出它們的質量記為m2。已知水的密度為ρ0，請幫他寫出煤油的密度表達式ρ=_______________。
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【題目】在研究物理問題時，如果物體的大小和形狀可以忽略不計，我們可以把物體簡化成一個具有質量沒有大小的點——質點。物理學中類似這種將實際物體抽象為質點的研究方法是
A. 控制變量的方法 B. 觀察實驗的方法
C. 建立物理模型的方法 D. 科學探究的方法
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【題目】給出以下物理量或單位，下列說法正確的是
a．米 b．牛頓 c．加速度 d．米/秒2 e．質量 f．千克 g．時間 h．秒 j．長度
A. a、b、d、f 屬于基本單位 B. a、f、h 屬于基本單位
C. a、e、g 屬于基本量 D. b、g、j 屬于基本量
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【題目】現用如圖所示的裝置探究“加速度與物體受力的關系”．小車所受拉力及其速度可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來．速度傳感器安裝在距離L＝48.0 cm的長木板的A、B兩點．
（1）實驗主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B． ，讓小車在沒有拉力作用時能做 ；
C．把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與輕質小盤(盤中放置砝碼)相連；
D．接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率VA、VB；
E．改變小盤中砝碼的數量，重復D的操作。
請將以上實驗步驟補充完整。由以上實驗可得出加速度的表達式a＝________。
（2）某同學用描點法根據實驗所得數據，在坐標紙上作出了由實驗測得的a－F圖線，可能是下面的哪些圖像
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【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中采用重物自由下落的方法。
（1）某同學列舉實驗中用到的實驗器材為：鐵架臺、打點計時器及復寫紙片、紙帶、秒表、低壓交流電源、導線、重錘、天平，其中不必要的是____________；缺少的是_____________。
（2）用公式mv2/2=mgh進行驗證時，對紙帶上起點的要求是______________，為此目的，所選紙帶的第一、二兩點間距應接近____________。
（3）如果以v2／2為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出的圖線應是下圖中的_____，其斜率
等于____________的數值。
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