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在實驗中得到小車做直線運動的s-t關系如圖所示。
小題1:（單項選擇題）由圖可以確定，小車在BC段和CD段的運動情況，下列說法中正確的是（）

A．BC段是加速運動；CD段是減速運動。

B．BC段是勻速運動；CD段是勻加速運動。

C．BC段是勻速運動；CD段是減速運動。

D．BC段是加速運動；CD段是勻加速運動

小題2:圖中B點對應的運動狀態的瞬時速度大小是______m/s。

小題1:C
小題2:(1.6~1.9)

小題1:在直線運動的位移-時間圖像中，斜率表示速度，可以看出BC段斜率不變，小車做勻速運動，CD段斜率減小，小車做減速運動。
小題2:BC段做勻速運動，可由BC段求B點速度，即

。速度約為1.6~1.9m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖9所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數點，然后每3個點取一個計數點，所有測量數據及其標記符號如題圖所示。該同學用兩種方法處理數據(T為相鄰兩計數點的時間間隔)：
方法A：由

……，

取平均值g="8.667" m/s²;
方法B：由

取平均值g="8.673" m/s²。

小題1:從實驗裝置看,該同學所用交流電的電壓為_________伏特.
小題2:從數據處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有_____ _____;方法B中有_________________。因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實驗的__________(填寫系統或偶然)誤差。
小題3:本實驗誤差的主要來源有______________________________（試舉出兩條）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用圖1的裝置驗證鉤碼和滑塊組成的系統機械能守恒，在水平桌面上固定一氣墊導軌，導軌上A點處有一帶長方形遮光條的滑塊，其總質量為M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的鉤碼相連，且M:m =3:1，遮光條兩條長邊與導軌垂直，導軌上B點處有一光電門，可以測量遮光條經過光電門時的擋光時間△t，用d表示遮光條的寬度，s表示A、B兩點的距離，g表示當地的重力加速度．（計算結果保留兩位有效數字）

小題1:用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖2所示，則d=      ；
小題2:實驗時，將滑塊從位置A由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.3×10^-2s，則滑塊經過光電門B時的瞬時速度的值為           ；
小題3:改變光電門的位置進行多次實驗，每次均令滑塊自A點開始運動，測量相應的s與△t的值，并計算出經過光電門的瞬時速度v，作出v² – s圖象，若不考慮誤差，認為系統的機械能守恒，則v²與s應滿足的關系式為：v²=    .（用題中所給的符號表示）
小題4:實驗中，利用數據作出的v² – s圖象如圖3所示，如果不考慮誤差，認為系統的機械能守恒，則可求得當的重力加速度的值g=     .

小題5:如果當地的重力加速度的真實值為10m/s²，則滑塊與鉤碼組成的系統在運動過程中受到阻力的值與鉤碼重力的值之比為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖二為用50分度的游標卡尺測量物體長度時的讀數，由于遮擋，只能看見游標的后半部分，這個物體的長度為 mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用研究彈力和彈簧伸長關系的實驗，測定彈簧的勁度系數。用一測力計水平拉一端固定的彈簧，測出的幾組彈力F與彈簧長度L對應的數據如表格所示：

小題1:在坐標圖中作出此彈簧的F-L圖線；

小題2:F-L圖線與L軸的交點橫坐標表示____________；

小題3:彈簧的勁度系數為________N/m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究共點力的合成》實驗時。
小題1:實驗時先用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O，此時記下彈簧秤示數、細繩套方向和O點位置；再用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結點拉到__________，做好有關記錄。

小題2:實驗時得到結果如圖所示，（F’與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結點），圖中用一只簧秤拉時測得的力是_______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:在探究彈力和彈簧伸長的關系實驗中，小明同學用甲、乙兩根規格不同的彈簧進行實驗，由實驗得到彈簧伸長X與彈簧受到拉力F關系如圖a所示，由圖求得彈簧乙的勁度系數 N/m。若要在兩根彈簧中選用一個來制作精確程度較高的彈簧秤，應選彈簧；用制作好的彈簧秤來測量物質的重力，如圖b所示，物體重
N。

小題2:小明同學用下列器材描繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性圖線（電壓變化要求從零開始），并研究小燈泡實際功率及燈絲溫度等問題。

A．電流表（0.6A, 1

） B．電壓表（3V,1k

）
C．滑動變阻器（10

，1A）   D．電源（4V，內阻不計）
①用筆畫線代替導線，將圖中的實驗儀器連成完整的實驗電路。
②開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于        端（填“a”或“b”）。
③閉合開關，變阻器的滑片向b端移動，電壓表的示數逐漸增大，電流表指針卻幾乎不動，則電路的故障為                 。
④排除故障后，小明完成了實驗，并由實驗數據畫出小燈泡I—U圖像如圖中實線所示。由圖可確定小燈泡在電壓為2.0V時實際功率為        （保留兩位有效數字）
⑤下左圖是用多用電表歐姆擋“×1”擋直接測量小燈泡燈絲在27℃時電阻值，則阻值為

，若小燈泡燈絲電阻值與燈絲溫度的關系為R=k(203+t)，k為比例常數。根據I—U圖中的實線，估算該燈泡正常工作時燈絲的溫度約為 ℃。

⑥若I—U圖中的虛線I或II表示小燈泡真實的伏安特性曲線，與實線相比，虛線（填I或II）才是真實的伏安特性曲線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小題1:圖是研究小車運動時的s-t圖的實驗裝置

①發射器和接收器組成傳感器，
②這組傳感器測量的物理量是．
小題2:指出圖的s-t圖中指定區域內小車的運動狀態．
l～2區域：________．
3～4區域：________．
5～6區域：________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲的螺旋測微器的讀數是______mm；

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