【題目】如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體放在在水平地面上，用原長(zhǎng)為8cm的輕彈簧水平拉該物體，當(dāng)其剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為11cm，當(dāng)彈簧拉著物體勻速前進(jìn)時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數(shù)為200N/m，g=10N/kg.求：
（1）物體所受的最大靜摩擦力；
（2）物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小；
（3）物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電路中
、
為兩塊豎直放置的金屬板，
是一只靜電計(jì)，開(kāi)關(guān)S合上后，靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度，下述做法可使靜電計(jì)指針張角增大的是（ ）
A.使、兩板靠近一些
B.使、兩板正對(duì)面積減小一些
C.斷開(kāi)S后，使板向右平移一些
D.斷開(kāi)S后，使、正對(duì)面積減小一些
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),并向同一方向直線行駛,如圖所示是它的速度隨時(shí)間變化的圖象，下列判斷中錯(cuò)誤的是：( )
A.在t1時(shí)刻,甲、乙兩車(chē)的速度相等
B.在0-t1內(nèi),乙車(chē)加速度一直比甲車(chē)的加速度大
C.在0-t1內(nèi),乙車(chē)平均速度比甲車(chē)平均速度大
D.甲、乙兩車(chē)相遇時(shí)，一定在t1時(shí)刻以后
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，固定在水平面上間距為
的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌，垂直于導(dǎo)軌放置的兩根金屬棒
和
長(zhǎng)度也為、電阻均為
，兩棒與導(dǎo)軌始終接觸良好。兩端通過(guò)開(kāi)關(guān)
與電阻為的單匝金屬線圈相連，線圈內(nèi)存在豎直向下均勻增加的磁場(chǎng)，磁通量變化率為常量
。圖中虛線右側(cè)有垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
。的質(zhì)量為
，金屬導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，電阻忽略不計(jì)。
（1）閉合，若使保持靜止，需在其上加多大的水平恒力
，并指出其方向；
（2）斷開(kāi)，在上述恒力作用下，由靜止開(kāi)始到速度大小為
的加速過(guò)程中流過(guò)的電荷量為
，求該過(guò)程安培力做的功
。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)：
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1,可讀出其示數(shù)l1=_____cm.
(2)在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5.已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g,掛2個(gè)鉤碼時(shí),彈簧彈力F2=___N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2).
(3)某同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到在彈性限度內(nèi)彈力與彈簧總長(zhǎng)度的F-l圖像，如圖所示，根據(jù)圖像可知___（選填選項(xiàng)前的字母）
A.a的原長(zhǎng)比b的短
B.彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
C.a的勁度系數(shù)比b的大
D.測(cè)量同樣的力，a的精確度比b的高
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用如圖所示的裝置做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
①測(cè)出懸點(diǎn)O到小球球心的距離（擺長(zhǎng)）L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t，則重力加速度g =_________（用L、n、t表示）。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)除用到秒表、刻度尺外，還應(yīng)該用到下列器材中的_____(選填選項(xiàng)前的字母)。
A．長(zhǎng)約1 m的細(xì)線
B．長(zhǎng)約1 m的橡皮繩
C．直徑約1 cm的均勻鐵球
D．直徑約10 cm的均勻木球
③選擇好器材，將符合實(shí)驗(yàn)要求的單擺懸掛在鐵架臺(tái)上，應(yīng)采用圖______中所示的固定方式。
④某實(shí)驗(yàn)小組組裝單擺時(shí)，在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊，如圖所示。這樣做的目的是___________(填字母代號(hào))。
A．保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變
B．可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C．需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)
D．保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
⑤他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺量得從懸點(diǎn)到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為______mm。
⑥將單擺正確懸掛后進(jìn)行如下操作，其中正確的是_________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A．測(cè)出擺線長(zhǎng)作為單擺的擺長(zhǎng)
B．把單擺從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)很小的角度釋放，使之做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)
C．在擺球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
D．用秒表測(cè)量單擺完成1次全振動(dòng)所用時(shí)間并作為單擺的周期
⑦甲同學(xué)多次改變單擺的擺長(zhǎng)并測(cè)得相應(yīng)的周期，他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖象，但忘記在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量。你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是_____(選填“l2”“l”或“
”)，若圖線斜率為k，則重力加速度g=_________(用k表示)。
⑧乙同學(xué)測(cè)得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值，造成這一情況的原因可能是___________(選填選項(xiàng)前的序號(hào))。
A．開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)振幅較小
B．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，過(guò)早按下停表
C．測(cè)量周期時(shí)，誤將擺球(n-1)次全振動(dòng)的時(shí)間記為n次全振動(dòng)的時(shí)間
D．測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)從懸點(diǎn)到小球下端邊緣的距離為擺長(zhǎng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體，在5個(gè)恒定的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為15N和10N的兩個(gè)力，其余的力保持不變，關(guān)于此后該物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是( )
A.一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是5m/s2
B.一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能等于重力加速度的大小
C.可能做非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是2.5m/s2
D.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心加速度大小是5m/s2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為兒童樂(lè)園里一項(xiàng)游樂(lè)活動(dòng)的示意圖：金屬導(dǎo)軌傾斜固定，傾角為α，導(dǎo)軌上開(kāi)有一狹槽，內(nèi)置一小球，球可沿槽無(wú)摩擦滑動(dòng)，繩子一端與球相連，另一端連接一抱枕，小孩可抱住抱枕與之一起下滑，繩與豎直方向夾角為β，且保持不變。假設(shè)抱枕質(zhì)量為m1，小孩質(zhì)量為m2，小球、繩的質(zhì)量及空氣阻力忽略不計(jì)，則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 分析可知α＝β
B. 小孩與抱枕一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 小孩對(duì)抱枕的作用力平行導(dǎo)軌方向向下
D. 繩子拉力與抱枕對(duì)小孩的作用力之比為(m1＋m2)∶m2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】從地面豎直向上拋出一物體，其機(jī)械能E總等于動(dòng)能Ek與重力勢(shì)能Ep之和。取地面為重力勢(shì)能零點(diǎn)，該物體的E總和Ep隨它離開(kāi)地面的高度h的變化如圖所示。重力加速度取10m/s2．由圖中數(shù)據(jù)可得（ ）
A.從地面至h＝4m，物體重力做功80J
B.從地面至h＝4m，物體克服空氣阻力做功20J
C.物體的質(zhì)量為2kg
D.h＝0時(shí)，物體的速率為20m/s
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