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如圖所示的裝置，彈簧振子的固有頻率是4Hz.現勻速轉動把手，給彈簧振子以周期性的驅動力，測得彈簧振子振動達到穩定時的頻率為1Hz.則把手轉動的頻率為

A．1Hz　　　　　　　　

B．3Hz

C．4Hz

D．5Hz

振子做受迫振動，其振動頻率等于驅動力頻率，則把手的轉動頻率為1Hz，選項A正確．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個單擺在山腳下經t₀的時間內振動了N次，將此單擺移至山頂后發現在t₀的時間內振動了N-1次，若山腳距地心的距離為R₀，則此山的高度為（　�。�

A．

B．

(N-1)

C．

(N+1)

D．

(N-1)R0

(N+1)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用“單擺測重力加速度”的實驗中，除秒表、鐵架臺、鐵夾等器材外，還有以下器材供選用，請選出實驗中還需要的器材______．（填器材前面的字母）
A．有小孔的木球；　　B．有小孔的鐵球；　　C．米尺；　　D．卡尺； E．比1m稍長的細線；　　　F．天平
實驗中，某同學在擺球通過最低點時開始計時，同時數“1”；當擺球第2次通過最低點時數“2”；依此數下去，當數到“59”時，停止計時，讀出這段時間是58.0s，那么單擺的周期T=______s；測得擺長L=1.000m，則測出的重力加速度g=______m/s²．（取π=3.14）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有兩個同學利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學”和上海市的“復旦大學”，他們各自在那里的物理實驗室利用先進的DSI系統較準確的探究了單擺周期I和擺長L的關系．然后他們通過互聯網交流實驗數據，并由計算機繪制了T²-L圖象，如圖甲所示，已知天津市比上海市的緯度高，則去“南開”的同學所測得的實驗結果對應的圖象是______（填“A”或“B”）．另外，去“復旦”做研究的同學還利用計算機繪制了他實驗用的a、b兩個擺球的振動圖象，如圖乙所示，由圖象可

知單擺擺長之比=______，在t=2s時b球振動方向是：______（填“+y”或“y”）